Ten materiał został przygotowany bez wsparcia sztucznej inteligencji.
GRA MEMORY matematyczne – ułamki zwykłe (rysunek i zapis), Dzień Matematyki
7,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
10
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.7. Gra dydaktyczna, 3.4. Zadania problemowe, 4. Aktywności interdyscyplinarne i ruchowe, 4.3. Ćwiczenia praktyczne
GRA MEMORY matematyczne – ułamki zwykłe (rysunek i zapis)
Ten materiał to praktyczne, angażujące narzędzie do pracy z ułamkami zwykłymi, które sprawdzi się zarówno na lekcji, jak i na zajęciach utrwalających czy zastępstwach. Karty łączą czytelne, atrakcyjne rysunki z zapisem ułamków, dzięki czemu uczniowie nie tylko rozpoznają ułamki, ale przede wszystkim rozumieją ich sens.
Materiał idealnie nadaje się do:
- klas 4–6,
- pracy w parach i grupach,
- pracy na zajęciach wyrównawczych, indywidualnych i rewalidacji,
- nauki przez ruch, rozmowę i współpracę,
- wykorzystania na Dzień Matematyki
- powtórek, rozgrzewek oraz zajęć aktywizujących.
Karty można dowolnie dzielić na mniejsze zestawy, modyfikować zasady gry i dostosowywać poziom trudności do klasy. To nie jest „jedna gra – jedno użycie”, ale uniwersalny zestaw do wielokrotnego wykorzystania.
W zestawie znajduje się 30 par rysunek-zapis, czyli 60 kart.
Polecam zalaminowanie materiałów, a posłużą naprawdę długo.
Można wydrukować w mniejszym formacie, 2 strony na kartce A4.
Przykładowe propozycje wykorzystania materiału:
1. Klasyczne memory – obrazek ↔ ułamek
Rozkładamy karty rewersem do góry. Uczniowie odkrywają po dwie:
• para = rysunek + zapis ułamka
• trafiona para zostaje u gracza.
Uwaga! Nie wykorzystujemy pełnej talii kart – śmiało można podzielić talię na 3 komplety po 10 ułamków w każdym (po 20 kart).
2. Poszukiwanie par – „znajdź swoją drugą połowę”
Rozdajemy uczniom po jednej karcie:
• część klasy dostaje rysunki,
• część – zapisy ułamków.
Zadanie: odnaleźć osobę z pasującą kartą.
Ćwiczenie świetnie nadaje się na początek lub zakończenie lekcji, łączy naukę z ruchem i współpracą, więc jest lubiane przez uczniów. W głośnych klasach można poprosić o poszukiwania pary bez użycia słów – uczniowie poruszają się komunikując się gestami/mimiką.
3. Poszukiwanie par na tablicy
Przypinamy karty magnesami do tablicy w losowy sposób. Uczniowie kolejno podchodzą i wskazują po jednej parze kart. Po znalezieniu pary karty zdejmujemy, więc z czasem zabawa robi się coraz łatwiejsza. Można dodać opcję turnieju drużynowego czy dodać zegar np. 3 minuty dla klasy – ile par uda się znaleźć. Zadanie świetne na rozgrzewkę.
4. Porównywanie ułamków – kto większy, ten wygrywa
Każda para/grupa/drużyna losuje dwie karty (dowolne: rysunek lub zapis).
Zadanie:
• ustalić, który ułamek jest większy,
• uzasadnić w dowolny sposób: np. rysunek, sprowadzenie do wspólnego mianownika.
5. Opisywanie ułamków
Uczniowie w parach na przemian losują kartę z obrazkiem i nie pokazując drugiej osobie opisują rysunek ułamka. Zadaniem ucznia jest odgadnięcie, jaki ułamek jest na rysunku. (Przykładowo: na rysunku jest koło podzielone na trzy części, jedna z nich jest zamalowana). Zadanie rozwija język matematyczny, a uczniowie uczą się od siebie nawzajem.
Materiał utworzony w aplikacji Canva z licencją Pro.
Więcej moich materiałów:
https://zlotynauczyciel.pl/pl_PL/vendors/magicmath
Jeśli szukasz innych materiałów z kartami matematycznymi zajrzyj proszę tutaj:
Polecam również moje gazetki szkolne:
https://zlotynauczyciel.pl/pl_PL/products/zlap-porcje-motywacji-plakaty-gazetka-szkolna-22-strony
https://zlotynauczyciel.pl/pl_PL/products/hejt-to-nie-dla-mnie-gazetka-szkolna-do-druku-30-stron
https://zlotynauczyciel.pl/pl_PL/products/gazetka-swiatowy-dzien-tabliczki-mnozenia-22-strony
Jeśli mój materiał spodobał Ci się i był pomocny, będzie mi bardzo miło, jeśli poświęcisz chwilę na jego ocenę - Twoja opinia pomaga mi tworzyć kolejne wartościowe materiały.
Jeżeli natomiast zauważysz błąd lub coś będzie niejasne, proszę napisz do mnie. Zależy mi na wysokiej jakości materiałów, dlatego poprawię materiał i wspólnie poszukamy najlepszego dla Ciebie rozwiązania problemu - również w formie innego, bezpłatnego materiału.
Pozdrawiam, Agnieszka
#magicmath #ułamkizwykłe #matematyka #klasa4 #klasa5 #naukamatematyki #dzieńmatematyki
#matematykaobrazkowa #materiałydydaktyczne #naukaizabawa #karty #memory #gradydaktyczna
Dzień dobry, z tej strony Agnieszka. Miło, że tu jesteś :)
Jestem nauczycielem matematyki w szkole podstawowej od ponad 20 lat.
Staram się uczyć ciekawie i zarażać pasją moich uczniów.
Tworzę materiały i karty pracy, które sprawiają, że uczniowie nie tylko rozwiązują zadania, ale także bawią się matematyką, rozwijając logiczne myślenie i pewność siebie.
W moich materiałach znajdziesz ciekawe wyzwania, nietypowe zadania i angażujące ćwiczenia, które pomagają uczniom zrozumieć, że matematyka nie jest trudna, a tym bardziej nudna!
Jeśli tak jak ja chcesz, by uczniowie polubili matematykę i uczyli się z przyjemnością, jesteś we właściwym miejscu!
Bo matematyka to magia, którą warto odkrywać!
Znalazłeś błąd? Masz pytanie?
Napisz, na pewno coś wspólnie wymyślimy :)
Wszystkie moje materiały znajdziesz tutaj!
Odwiedź mnie na Instagramie : https://www.instagram.com/magicmathagnieszka/
