Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
Projekt edukacyjny „Kim będę? Kim chcę zostać?” to karta pracy z doradztwa zawodowego dla uczniów, pomagająca odkrywać zainteresowania, mocne strony, pasujące zawody i planować przyszłość.
„Moja wizytówka — to właśnie ja” to karta pracy dla uczniów na początek roku szkolnego, zajęcia integracyjne, edukację społeczną, edukację polonistyczną i godzinę wychowawczą.
Aktywność integracyjna dla klasy „Podobni i różni — nasza klasa” to zestaw kart pracy na godzinę wychowawczą, edukację społeczną i zajęcia o szacunku, podobieństwach, różnicach oraz budowaniu pozytywn...
Karta pracy „Moje małe i wielkie marzenia” dla klas 2–5 pomaga uczniom pisać o marzeniach, celach i emocjach. Idealna na godzinę wychowawczą, świetlicę, edukację polonistyczną i społeczną.
„Moja karta tożsamości — poznaj mnie” to karta pracy dla uczniów klas 2–6, idealna na zajęcia integracyjne, godzinę wychowawczą, edukację polonistyczną i społeczną.
Karta pracy „Moje cechy — jak siebie widzę?” to materiał edukacyjny dla klas 4–6 do pracy nad samooceną, cechami charakteru, mocnymi stronami i rozwojem ucznia. Sprawdzi się na zajęciach wychowawczych...
Karta pracy „Symbole pogody” dla przedszkola i klas 1–3. Dzieci rozpoznają symbole pogody, łączą obrazki z nazwami, kolorują właściwe ikonki i rysują własne symbole pogodowe.
„Moje pogodowe okno” to spokojny, estetyczny i bardzo przyjazny dzieciom materiał, który łączy obserwację pogody, rysowanie oraz tworzenie prostego opisu obrazka
Refleksyjna karta pracy „Kompas wartości” na godzinę wychowawczą, TUS, etykę, religię i edukację społeczną. Materiał pomaga uczniom klas 4–8 oraz szkoły ponadpodstawowej rozpoznać własne wartości, poł...