100 pytań, na które nie da się odpowiedzieć bez myślenia
15,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
3
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 1.5. Fiszki edukacyjne, 2. Materiały dla całej klasy, 2.2. Dyskusje moderowane, 2.7. Gra dydaktyczna, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna, 3.4. Zadania problemowe, 4.1. Zajęcia interdyscyplinarne, 4.2. Aktywność na świeżym powietrzu, 6.1. Materiały do dekoracji sali, 7.2. Scenariusze lekcji
„100 pytań, na które nie da się odpowiedzieć bez myślenia”
To zbiór 100 krótkich, mocnych i angażujących pytań filozoficznych, które można wykorzystać podczas lekcji filozofii, etyki, godziny wychowawczej, a także jako punkt wyjścia do rozmowy z uczniami.
Pytania zostały podzielone na 10 tematów: człowiek, wolność, miłość i relacje, szczęście, śmierć, prawda i wiedza, pieniądze i sukces, technologia i sztuczna inteligencja, moralność oraz sens życia.
Materiał został przygotowany tak, aby nauczyciel nie musiał przeprowadzać całego scenariusza lekcji. Wystarczy wybrać jedno pytanie, zapisać je na tablicy i pozwolić uczniom przedstawić swoje stanowiska. Niektóre pytania można potraktować jako krótkie rozpoczęcie lekcji, inne jako temat dłuższej dyskusji lub debatę.
Pytania są celowo różnorodne – od prostych i bliskich codziennemu doświadczeniu uczniów po trudniejsze problemy dotyczące wolności, odpowiedzialności, prawdy, śmierci czy sensu życia. Ich zadaniem nie jest znalezienie jednej poprawnej odpowiedzi, ale zatrzymanie ucznia i skłonienie go do uzasadnienia własnego stanowiska.
To materiał, który można wykorzystać wielokrotnie i na różne sposoby. Jedno pytanie może rozpocząć rozmowę, stać się tematem krótkiej refleksji, początkiem debaty albo punktem wyjścia do przedstawienia poglądów konkretnego filozofa.
100 pytań, 10 ważnych obszarów i jeden wspólny cel – pokazać uczniom, że filozofia zaczyna się wtedy, gdy przestajemy przyjmować oczywiste odpowiedzi i zaczynamy naprawdę pytać.
Nowoczesne Materiały Edukacyjne to profil stworzony przez grupę doświadczonych, kreatywnych nauczycieli-praktyków, którzy tworzą materiały z myślą o rzeczywistych potrzebach pracy w szkole.
Nie tworzymy materiałów wyłącznie „na papierze” – nasze pomysły są wielokrotnie sprawdzane podczas lekcji, a następnie modyfikowane i udoskonalane na podstawie doświadczeń z pracy z uczniami.
Stawiamy na materiały, które są praktyczne, przejrzyste i proste w użyciu. Chcemy, aby nauczyciel mógł sięgnąć po gotowy materiał, poświęcić minimum czasu na przygotowanie i skupić się na tym, co najważniejsze – pracy z uczniami.
Tworzymy materiały, które sami chcielibyśmy mieć w swojej nauczycielskiej teczce – sprawdzone w praktyce, dopracowane i gotowe do wykorzystania na lekcji.
