Dla szkół Wishlist icon Ulubione
cart Koszyk
0

Historia

Budka telefoniczna to kreatywna pomoc dydaktyczna, która pozwala połączyć pracę manualną z zabawą tematyczną i odgrywaniem scenek.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
7
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
9,00 zł
★ 0.0
0 Opinii
Domowy wywiad „Jakie zwyczaje pamiętasz?” to materiał edukacyjny, który zachęca uczniów do rozmowy ze starszą osobą i poznawania historii rodzinnej poprzez wspomnienia dotyczące dawnych zwyczajów.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
4
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
3,00 zł
★ 0.0
0 Opinii
Materiał przeznaczony do realizacji polecenia dotyczącego zwyczajów, które zanikły lub obecnie stopniowo zanikają.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
1
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
2,50 zł
★ 0.0
0 Opinii
Prezentacja do tematu "Nowe idee w Europie w XIX wieku" dla klasy 7 szkoły podstawowej.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 7
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
14
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 45 min
10,00 zł
★ 0.0
0 Opinii
Materiał edukacyjny przeznaczony do samodzielnego wykonania przestrzennego modelu jednego z pierwszych telefonów komórkowych.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
6
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
15 - 30 min
5,00 zł
★ 0.0
0 Opinii
„Telefon ze sznurka i dwóch kubeczków” to praktyczny materiał edukacyjny do przeprowadzenia prostego doświadczenia pokazującego, w jaki sposób drgania umożliwiają przenoszenie głosu.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
6
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
4,00 zł
★ 0.0
0 Opinii
Telegraf z kartonu to praktyczny materiał edukacyjny, który pomaga uczniom zrozumieć, jak działał telegraf i w jaki sposób przekazywano wiadomości za pomocą kropek i kresek.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
5
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
15 - 30 min
7,00 zł
★ 0.0
0 Opinii
Krótka i konkretna wklejka, która pomaga uczniom uporządkować najważniejszą wiedzę dotyczącą sensu uczenia się historii.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
1
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
1,50 zł
★ 0.0
0 Opinii
Miniwklejka „Przeszłość – historia” to krótki materiał edukacyjny przeznaczony do wykorzystania na lekcji historii w szkole podstawowej. Pomaga uczniom uporządkować i zapamiętać podstawowe pojęcia zwi...
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
1
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
2,00 zł
★ 0.0
0 Opinii

Historia-od starożytności do współczesności

Historia to podróż w czasie, dzięki której uczeń poznaje dzieje przodków, losy swojego kraju, ale także wydarzenia z całego świata.

Poczynając od wynalezienia pisma w starożytności, rozwoju cywilizacji, narodzin religii chrześcijańskiej, aż do upadku cesarstwa rzymskiego. Uczeń podąża śladami dawnych kultur, poznaje ich tradycje, zwyczaje i obrzędy.

Stopniowo odkrywa współczesność, naznaczoną w dziejach historii

I wojną światową, aż do dziś. Utrwalając w pamięci ważne i przełomowe wydarzenia historyczne.

Kształtuje poczucie przynależności, poznaje bohaterstwo przodków, mierzy się z trudnymi losami ojczyzny, Europy i całego świata. Nabiera własnych przekonań co do wartości takich jak: patriotyzm, naród, ojczyzna, tradycja, honor, szacunek.

Lekcje historii w szkole są więc niezwykle ważne dla rozwoju młodych ludzi. Nauczyciel musi tylko dostarczyć odpowiednich narzędzi, by uczeń sam chciał tę wiedzę pogłębiać.

Ćwiczenia z historii, które odczarują Twoje lekcje

Rozbudzenie w uczniach ciekawości historycznej, wiąże się z umiejętnością prostego i przyjaznego przekazu treści. Obszerność materiału, którą nauczyciel musi wpoić uczniowi, wydaje się zatrważająca. Jednak uspokajamy-jest absolutnie możliwa do zrobienia.

Wystarczy tylko tak dobrać ćwiczenia z historii, by nie przestraszyć ucznia już na samym początku. Z pewnością dobrym sposobem są karty pracy i notatki graficzne.

Materiał przedstawiony prostym i zrozumiałym językiem, zilustrowanym często w postaci wykresów, tabel, schematów, ułatwi opanowanie trudnych treści. Infografiki oprawione symbolami, ikonami czy też mapami, to świetne ujęcie tematu w atrakcyjny dla ucznia sposób.

W dobie krótkich, skompresowanych informacji, młodzież nie potrafi skupić się na wielostronicowych wywodach na dany temat. Dziś przemawiają do nich szybkie, zwięzłe informacje. Co więc zrobić, aby uczeń zapoznał się z tematem, który wymaga czasu?

Naszym zdaniem w tym przypadku, rewelacyjnie sprawdzają się podcasty historyczne.

Przecież lekcja historii to nie tylko suchy wykład nauczyciela, to przede wszystkim interakcja, zaangażowanie i dialog, oparte na merytorycznych treściach z różnych źródeł.

Czym różnią się zadania z historii dla szkoły podstawowej i ponadpodstawowej?

W uczeniu się ważnym aspektem jest nie tylko zapamiętanie jednej lekcji, czy danego zagadnienia. Istotna jest umiejętność powiązania pewnych faktów, utworzenia ciągłości zdarzeń, umiejscowienia ich w ramach czasowych, czy terytorialnych.

W szkole podstawowej uczeń przede wszystkim skupia się na przygotowaniu do odpowiedzi, sprawdzianu czy klasówki. Chce, by materiały do ćwiczeń z historii były konkretne, bez zbędnych informacji, często wykraczających ponad podstawę programową. Lubi uczyć się tak zwanych “pewniaków na testy”, więc i pomoce, które mu zaoferuje nauczyciel, muszą być takimi “minipigułkami wiedzy”.

W szkole ponadpodstawowej młodzież ma już często bardziej sprecyzowane zainteresowania i nie zadowalają ich już tabelki z datami.

Na tym etapie zauważają oni bowiem, że nauka, to nie tylko zdobywanie ocen i zaliczanie testów. Jeśli więc nauczyciel trafi na taki podatny grunt, podpowie gdzie szukać inspiracji lub podrzuci ciekawe pomoce, istnieje ogromne prawdopodobieństwo, że właśnie zaszczepił w uczniach miłość do historii.