Drodzy Klienci,

przypominamy, że zakupione materiały znajdziecie w zakładce HISTORIA ZAMÓWIEŃ, po zalogowaniu na platformie.

Dla szkół Wishlist icon Ulubione
cart Koszyk
0

Historia

Przenieś swoich uczniów 200 lat wstecz i zachęć ich do napisania niezwykłego listu do współczesnego dziecka!
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6 (+1 więcej)
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
7
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 45 min
5,90 zł
0.0
0 Opinii
Prezentacja multimedialna dla klasy 4 szkoły podstawowej (nowa podstawa programowa): "Jak korzytsać z mapy historycznej?" (Dział 2).
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4
FORMAT
Format materiałów
.ppt / .pptx
liczba_stron
Liczba stron
17
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 45 min
9,00 zł
0.0
0 Opinii
Szukasz ciekawych materiałów, które pomogą dzieciom zrozumieć pojęcie historii, uporządkować wydarzenia w czasie i poznać źródła historyczne?
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4 (+1 więcej)
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
31 - 40
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
ponad 120 min
27,90 zł 34,90 zł
0.0
0 Opinii
Jak w ciekawy sposób podsumować lekcję historii i zachęcić uczniów do samodzielnego myślenia?
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
3
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
3,50 zł
0.0
0 Opinii
Prezentacja multimedialna dla klasy 4 szkoły podstawowej (nowa podstawa programowa): "Moja mała ojczyzna" (Dział 2).
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4
FORMAT
Format materiałów
.ppt / .pptx
liczba_stron
Liczba stron
19
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 45 min
9,00 zł
0.0
0 Opinii
Prezentacja do tematu "Co to jest historia?" dla klasy 4 szkoły podstawowej.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
18
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 45 min
10,00 zł
0.0
0 Opinii
Prezentacja multimedialna dla klasy 4 szkoły podstawowej (nowa podstawa programowa): "Mieszkamy w Polsce" (dział 2).
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4
FORMAT
Format materiałów
.ppt / .pptx
liczba_stron
Liczba stron
31 - 40
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 45 min
9,00 zł
0.0
0 Opinii
Materiał „Moja osobista oś czasu” pomaga uczniom uporządkować ważne wydarzenia z życia, rozwijać świadomość upływu czasu oraz opowiadać o swoich wspomnieniach i emocjach.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
7
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
15 - 30 min
4,90 zł
0.0
0 Opinii
Zamień lekcję historii w prawdziwą wyprawę tropem przeszłości! 🔎 Materiał „Kim jest historyk?” w prosty i ciekawy sposób pokazuje dzieciom, czym zajmuje się historyk oraz w jaki sposób poznajemy dawne...
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
3
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
15 - 30 min
4,90 zł
0.0
0 Opinii

Historia-od starożytności do współczesności

Historia to podróż w czasie, dzięki której uczeń poznaje dzieje przodków, losy swojego kraju, ale także wydarzenia z całego świata.

Poczynając od wynalezienia pisma w starożytności, rozwoju cywilizacji, narodzin religii chrześcijańskiej, aż do upadku cesarstwa rzymskiego. Uczeń podąża śladami dawnych kultur, poznaje ich tradycje, zwyczaje i obrzędy.

Stopniowo odkrywa współczesność, naznaczoną w dziejach historii

I wojną światową, aż do dziś. Utrwalając w pamięci ważne i przełomowe wydarzenia historyczne.

Kształtuje poczucie przynależności, poznaje bohaterstwo przodków, mierzy się z trudnymi losami ojczyzny, Europy i całego świata. Nabiera własnych przekonań co do wartości takich jak: patriotyzm, naród, ojczyzna, tradycja, honor, szacunek.

Lekcje historii w szkole są więc niezwykle ważne dla rozwoju młodych ludzi. Nauczyciel musi tylko dostarczyć odpowiednich narzędzi, by uczeń sam chciał tę wiedzę pogłębiać.

Ćwiczenia z historii, które odczarują Twoje lekcje

Rozbudzenie w uczniach ciekawości historycznej, wiąże się z umiejętnością prostego i przyjaznego przekazu treści. Obszerność materiału, którą nauczyciel musi wpoić uczniowi, wydaje się zatrważająca. Jednak uspokajamy-jest absolutnie możliwa do zrobienia.

Wystarczy tylko tak dobrać ćwiczenia z historii, by nie przestraszyć ucznia już na samym początku. Z pewnością dobrym sposobem są karty pracy i notatki graficzne.

Materiał przedstawiony prostym i zrozumiałym językiem, zilustrowanym często w postaci wykresów, tabel, schematów, ułatwi opanowanie trudnych treści. Infografiki oprawione symbolami, ikonami czy też mapami, to świetne ujęcie tematu w atrakcyjny dla ucznia sposób.

W dobie krótkich, skompresowanych informacji, młodzież nie potrafi skupić się na wielostronicowych wywodach na dany temat. Dziś przemawiają do nich szybkie, zwięzłe informacje. Co więc zrobić, aby uczeń zapoznał się z tematem, który wymaga czasu?

Naszym zdaniem w tym przypadku, rewelacyjnie sprawdzają się podcasty historyczne.

Przecież lekcja historii to nie tylko suchy wykład nauczyciela, to przede wszystkim interakcja, zaangażowanie i dialog, oparte na merytorycznych treściach z różnych źródeł.

Czym różnią się zadania z historii dla szkoły podstawowej i ponadpodstawowej?

W uczeniu się ważnym aspektem jest nie tylko zapamiętanie jednej lekcji, czy danego zagadnienia. Istotna jest umiejętność powiązania pewnych faktów, utworzenia ciągłości zdarzeń, umiejscowienia ich w ramach czasowych, czy terytorialnych.

W szkole podstawowej uczeń przede wszystkim skupia się na przygotowaniu do odpowiedzi, sprawdzianu czy klasówki. Chce, by materiały do ćwiczeń z historii były konkretne, bez zbędnych informacji, często wykraczających ponad podstawę programową. Lubi uczyć się tak zwanych “pewniaków na testy”, więc i pomoce, które mu zaoferuje nauczyciel, muszą być takimi “minipigułkami wiedzy”.

W szkole ponadpodstawowej młodzież ma już często bardziej sprecyzowane zainteresowania i nie zadowalają ich już tabelki z datami.

Na tym etapie zauważają oni bowiem, że nauka, to nie tylko zdobywanie ocen i zaliczanie testów. Jeśli więc nauczyciel trafi na taki podatny grunt, podpowie gdzie szukać inspiracji lub podrzuci ciekawe pomoce, istnieje ogromne prawdopodobieństwo, że właśnie zaszczepił w uczniach miłość do historii.