Nowa podstawa programowa w praktyce - Lekcje, które już działają

Bezpłatna konferencja online dla nauczycieli • 17 października, 10:00–15:00

Dla szkół Wishlist icon Ulubione
cart Koszyk
0

Historia

„Dawniej czy dziś?” to prosty i angażujący materiał edukacyjny, który pomaga uczniom zauważać zmiany zachodzące w życiu codziennym na przestrzeni lat.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
21 - 30
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
9,90 zł
★ 0.0
0 Opinii
Jak zachęcić uczniów do rozmowy o przeszłości i pokazać im, że historia kryje się nie tylko w podręcznikach?
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
9
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
8,90 zł
★ 0.0
0 Opinii
Opowiedz przeszłość – 48 kart narracyjnych to angażujący materiał edukacyjny, który łączy twórcze opowiadanie, historię i świadome odróżnianie faktów od elementów fikcyjnych.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
14
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 45 min
13,90 zł
★ 0.0
0 Opinii
Jak pokazać uczniom, że historia nie znajduje się wyłącznie w podręcznikach i muzeach, ale także w ich własnych domach?
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5 (+1 więcej)
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
3
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
15 - 30 min
4,50 zł
★ 0.0
0 Opinii
Gotowy materiał edukacyjny dla uczniów klas 4–6, który w przystępny sposób wprowadza pojęcie relacji świadka oraz pokazuje, dlaczego różne osoby mogą inaczej zapamiętać to samo wydarzenie.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
3
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
15 - 30 min
4,90 zł
★ 0.0
0 Opinii
Wyjątkowy materiał edukacyjny, który zachęca uczniów do rozmowy z bliskimi, poznawania rodzinnych wspomnień i odkrywania, jak wyglądało życie dawniej.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6 (+1 więcej)
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
5
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
15 - 30 min
6,90 zł
★ 0.0
0 Opinii
Jak wyglądało dzieciństwo rodziców i dziadków? Czym różniła się szkoła, zabawa, sposób spędzania wakacji czy kontaktowania się z bliskimi?
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
4
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 45 min
5,90 zł
★ 0.0
0 Opinii
Gazetka na Dzień Edukacji Narodowej (14 października), klasy 4-8 i szkoła ponadpodstawowa: wielki napis, 10 plansz o Komisji Edukacji Narodowej i historii święta, hasła i dekoracje. 2 pliki PDF do dru...
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7 (+2 więcej)
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
41 - 50
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
9,00 zł
★ 0.0
0 Opinii
Historia, historyk, źródło historyczne, chronologia, fakt, wniosek… Podstawowe pojęcia z historii nie muszą być trudne do zapamiętania.
KLASA_WIEK
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
FORMAT
Format materiałów
.pdf
liczba_stron
Liczba stron
8
Czas_aktywnosci
Średni czas aktywności
do 15 min
7,90 zł
★ 0.0
0 Opinii

Historia-od starożytności do współczesności

Historia to podróż w czasie, dzięki której uczeń poznaje dzieje przodków, losy swojego kraju, ale także wydarzenia z całego świata.

Poczynając od wynalezienia pisma w starożytności, rozwoju cywilizacji, narodzin religii chrześcijańskiej, aż do upadku cesarstwa rzymskiego. Uczeń podąża śladami dawnych kultur, poznaje ich tradycje, zwyczaje i obrzędy.

Stopniowo odkrywa współczesność, naznaczoną w dziejach historii

I wojną światową, aż do dziś. Utrwalając w pamięci ważne i przełomowe wydarzenia historyczne.

Kształtuje poczucie przynależności, poznaje bohaterstwo przodków, mierzy się z trudnymi losami ojczyzny, Europy i całego świata. Nabiera własnych przekonań co do wartości takich jak: patriotyzm, naród, ojczyzna, tradycja, honor, szacunek.

Lekcje historii w szkole są więc niezwykle ważne dla rozwoju młodych ludzi. Nauczyciel musi tylko dostarczyć odpowiednich narzędzi, by uczeń sam chciał tę wiedzę pogłębiać.

Ćwiczenia z historii, które odczarują Twoje lekcje

Rozbudzenie w uczniach ciekawości historycznej, wiąże się z umiejętnością prostego i przyjaznego przekazu treści. Obszerność materiału, którą nauczyciel musi wpoić uczniowi, wydaje się zatrważająca. Jednak uspokajamy-jest absolutnie możliwa do zrobienia.

Wystarczy tylko tak dobrać ćwiczenia z historii, by nie przestraszyć ucznia już na samym początku. Z pewnością dobrym sposobem są karty pracy i notatki graficzne.

Materiał przedstawiony prostym i zrozumiałym językiem, zilustrowanym często w postaci wykresów, tabel, schematów, ułatwi opanowanie trudnych treści. Infografiki oprawione symbolami, ikonami czy też mapami, to świetne ujęcie tematu w atrakcyjny dla ucznia sposób.

W dobie krótkich, skompresowanych informacji, młodzież nie potrafi skupić się na wielostronicowych wywodach na dany temat. Dziś przemawiają do nich szybkie, zwięzłe informacje. Co więc zrobić, aby uczeń zapoznał się z tematem, który wymaga czasu?

Naszym zdaniem w tym przypadku, rewelacyjnie sprawdzają się podcasty historyczne.

Przecież lekcja historii to nie tylko suchy wykład nauczyciela, to przede wszystkim interakcja, zaangażowanie i dialog, oparte na merytorycznych treściach z różnych źródeł.

Czym różnią się zadania z historii dla szkoły podstawowej i ponadpodstawowej?

W uczeniu się ważnym aspektem jest nie tylko zapamiętanie jednej lekcji, czy danego zagadnienia. Istotna jest umiejętność powiązania pewnych faktów, utworzenia ciągłości zdarzeń, umiejscowienia ich w ramach czasowych, czy terytorialnych.

W szkole podstawowej uczeń przede wszystkim skupia się na przygotowaniu do odpowiedzi, sprawdzianu czy klasówki. Chce, by materiały do ćwiczeń z historii były konkretne, bez zbędnych informacji, często wykraczających ponad podstawę programową. Lubi uczyć się tak zwanych “pewniaków na testy”, więc i pomoce, które mu zaoferuje nauczyciel, muszą być takimi “minipigułkami wiedzy”.

W szkole ponadpodstawowej młodzież ma już często bardziej sprecyzowane zainteresowania i nie zadowalają ich już tabelki z datami.

Na tym etapie zauważają oni bowiem, że nauka, to nie tylko zdobywanie ocen i zaliczanie testów. Jeśli więc nauczyciel trafi na taki podatny grunt, podpowie gdzie szukać inspiracji lub podrzuci ciekawe pomoce, istnieje ogromne prawdopodobieństwo, że właśnie zaszczepił w uczniach miłość do historii.