Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Tagi
Klasa / Wiek
Edukacja dorosłych, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5
Format materiałów
.doc / .docx / .odt
Liczba stron
4
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.6. Zadania domowe
Carl’s Method – Beginner (komplet) Kodowanie przez pisanie – pełny zeszyt ćwiczeniowy A1
Skuteczna metoda utrwalania słownictwa i konstrukcji gramatycznych poprzez powtarzalne pisanie.
Co zawiera komplet (Part 1 + Part 2):
Part 1
- I want to… (16 podstawowych słów)
- He / She wants to… (3. osoba l.poj.)
- Present Simple + often / sometimes / never / always / rarely / usually
Part 2 4. can / can’t 5. there is / there are 6. should / shouldn’t 7. will / won’t 8. Past Simple (podstawowe formy nieregularne)
Jak działa metoda:
- Przeczytaj listę słówek na głos
- Uzupełnij brakujące litery
- Przetłumacz z polskiego na angielski
- Wykonaj ćwiczenie zdaniowe
- Sprawdź klucz odpowiedzi
Materiał gotowy do druku. Idealny do lekcji, pracy domowej, korepetycji i samodzielnej nauki. Łączna liczba stron: 6
Nazywam się Daniel Chrzanowski. Od ponad 20 lat pracuję jako nauczyciel języka angielskiego i informatyki w Szkole Podstawowej nr 2 im. Ratowników Górniczo-Hutniczych w Głogowie. Jestem egzaminatorem OKE oraz posiadam certyfikat Cambridge English C1 Advanced.
Na co dzień łączę nauczanie języka z nowoczesnymi technologiami – VR, AI i narzędziami cyfrowymi. Koordynuję innowacje edukacyjne w szkole, w tym projekt VR English Lab, a placówka, w której pracuję, uzyskała status Certified WocaBee Center. Prowadziłem też ogólnopolskie wyzwanie Let’s Talk! Challenge oraz wielokrotnie koordynowałem międzynarodowe projekty (m.in. Euroweek – ponad 20 edycji).
Tworzę materiały, które mają być praktyczne, angażujące i możliwe do natychmiastowego użycia na lekcji – szczególnie takie, które wspierają mówienie, motywację uczniów i pracę z klasami o zróżnicowanych potrzebach. W swojej pracy łączę doświadczenie dydaktyczne z realnym wdrażaniem innowacji i edukacją włączającą.
Wśród osiągnięć mam m.in. Medal Komisji Edukacji Narodowej oraz uznanie Kapituły Nagrody im. Ireny Sendlerowej za pracę formacyjną z młodzieżą.
Na platformie dzielę się materiałami, które sam testuję z uczniami. Zależy mi, żeby były one proste w użyciu, skuteczne i zgodne z realiami polskiej szkoły.
