Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
9
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
Nie dotyczy, do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 2. Materiały dla całej klasy, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.1. Dokumentacja, 7.2. Scenariusze lekcji
Cyberbezpieczeństwo – jak chronić siebie w internecie? | 20 praktycznych zadań
Internet daje wiele możliwości, ale wymaga również ostrożności. Ten materiał pomaga uczniom rozpoznawać zagrożenia cyfrowe i podejmować bezpieczne decyzje podczas korzystania z sieci.
W zestawie znajdziesz:
-
20 praktycznych zadań i sytuacji problemowych,
-
ćwiczenia dotyczące bezpiecznych haseł i ochrony kont,
-
przykłady phishingu i internetowych oszustw,
-
zadania o prywatności i ochronie danych,
-
sytuacje związane z cyberprzemocą,
-
ćwiczenia dotyczące bezpiecznego korzystania z urządzeń,
-
klucz odpowiedzi dla nauczyciela,
-
wskazówki do prowadzenia zajęć.
Materiał sprawdzi się podczas godzin wychowawczych, lekcji informatyki oraz zajęć z pedagogiem. Uczniowie nie tylko poznają zasady bezpieczeństwa, ale również przećwiczą reagowanie w sytuacjach, z którymi mogą spotkać się w internecie.
Nowoczesne Materiały Edukacyjne to profil stworzony przez grupę doświadczonych, kreatywnych nauczycieli-praktyków, którzy tworzą materiały z myślą o rzeczywistych potrzebach pracy w szkole.
Nie tworzymy materiałów wyłącznie „na papierze” – nasze pomysły są wielokrotnie sprawdzane podczas lekcji, a następnie modyfikowane i udoskonalane na podstawie doświadczeń z pracy z uczniami.
Stawiamy na materiały, które są praktyczne, przejrzyste i proste w użyciu. Chcemy, aby nauczyciel mógł sięgnąć po gotowy materiał, poświęcić minimum czasu na przygotowanie i skupić się na tym, co najważniejsze – pracy z uczniami.
Tworzymy materiały, które sami chcielibyśmy mieć w swojej nauczycielskiej teczce – sprawdzone w praktyce, dopracowane i gotowe do wykorzystania na lekcji.
