Tagi
Czasowniki regularne w języku niemieckim – gra komunikacyjna
25,00 zł
Klasa / Wiek
Edukacja dorosłych, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
3
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 2. Materiały dla całej klasy, 2.7. Gra dydaktyczna, 4.3. Ćwiczenia praktyczne
Czasowniki regularne – gra komunikacyjna
To uniwersalna gra językowa do pracy ustnej z czasownikami regularnymi w języku niemieckim. Gra opiera się na prostym mechanizmie losowania kart i tworzenia poprawnych wypowiedzi, dzięki czemu uczniowie ćwiczą formy gramatyczne w sposób naturalny i komunikacyjny, bez pisania i bez kart pracy.
Ten sam materiał może być wykorzystywany na różnych etapach nauki, m.in. do:
-
utrwalania odmiany czasowników regularnych w czasie teraźniejszym (Präsens),
-
ćwiczenia tworzenia form Partizip II czasowników regularnych w czasie Perfekt,
-
pracy z czasownikami słabymi w czasie Imperfekt (Präteritum),
-
budowania wypowiedzi w czasie przyszłym Futur I.
Gra zawiera trzy różne wersje kart, przygotowane na tym samym poziomie trudności. Różnorodność zestawów pozwala wracać do gry wielokrotnie, bez efektu powtarzalności i pracować z różnymi grupami.
Materiał należy wydrukować i zalaminować, dzięki czemu gra jest trwała i może być wykorzystywana przez wiele lat. Po zalaminowaniu nie wymaga dodatkowych kart pracy ani przygotowań przed lekcją.
Gra najlepiej sprawdza się w:
-
pracy w parach,
-
pracy w małych grupach.
To materiał sprawdzony w klasie, który angażuje uczniów w mówienie oraz automatyzuje formy czasowników regularnych.
Facetka od Niemca – niemiecki logicznie, komunikacyjnie i bez wkuwania.
Jestem Facetką od Niemca — nauczycielką języka niemieckiego z 16-letnim doświadczeniem w pracy w szkole.
Tworzę materiały, które mają jeden cel: ułatwić nauczycielowi prowadzenie dobrej, angażującej lekcji, a uczniowi pomóc naprawdę zrozumieć język i zacząć się nim posługiwać.
Nie tworzę kart pracy „do zrobienia”. Projektuję materiały tak, aby prowadziły ucznia krok po kroku — od zrozumienia zagadnienia, przez ćwiczenie, aż do samodzielnego użycia języka.
W pracy dydaktycznej stawiam na:
- jasne i logiczne wyjaśnienia,
- schematy oraz mnemotechniki ułatwiające zapamiętywanie,
- aktywne używanie języka zamiast mechanicznego wypełniania luk,
- zadania komunikacyjne i pracę w parach,
- stopniowanie trudności,
- utrwalanie materiału w różnych formach.
Moje materiały powstają z myślą o realnej lekcji szkolnej — z ograniczonym czasem, różnym tempem pracy uczniów i potrzebą utrzymania ich uwagi. Dlatego zależy mi, aby były nie tylko poprawne językowo i estetyczne, ale przede wszystkim metodycznie przemyślane i praktyczne w użyciu.
W sklepie znajdziesz m.in.:
- kompletne lekcje gramatyczne i leksykalne,
- prezentacje i materiały prowadzące przez całe zagadnienie,
- gry językowe,
- zadania komunikacyjne i speaking activities,
- materiały do pracy ze słownictwem,
- ćwiczenia utrwalające gramatykę,
- materiały do powtórek i samodzielnej pracy ucznia.
Większość materiałów możesz wykorzystać od razu na lekcji, bez tworzenia dodatkowych kart pracy i wielogodzinnego przygotowania.
Tworzę przede wszystkim dla nauczycieli i korepetytorów pracujących z uczniami na poziomach A1–A2/B1, szczególnie w szkołach ponadpodstawowych.
Jeśli cenisz materiały, które oszczędzają czas, mają dydaktyczny sens i naprawdę angażują uczniów, jesteś w dobrym miejscu.
Chcę, żeby po otwarciu materiału nauczyciel wiedział, co robić dalej, a uczeń — po co to robi.
