Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
Klasa / Wiek
Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
12
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
120 min, 60 min, 90 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.5. Fiszki edukacyjne, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.3. Drama edukacyjna, 2.6. Zadania domowe, 2.7. Gra dydaktyczna, 3.4. Zadania problemowe, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.2. Scenariusze lekcji, 7.3. Programy / plany nauczania
E004 FEELINGS & EMOTIONS – UCZUCIA I EMOCJE
Kompletny zestaw materiałów do działu „Człowiek” dla uczniów klasy 8 przygotowujących się do egzaminu ósmoklasisty. Pakiet pomaga opanować słownictwo związane z uczuciami, poprawnie stosować przymiotniki zakończone na -ed i -ing oraz naturalnie reagować na emocje innych osób.
Poziom: A2+/B1
Klasa: 7–8
Format: 12 gotowych do wydruku stron A4
Zakres: słownictwo, gramatyka, reakcje językowe i mówienie
W ZESTAWIE:
• okładka oraz praktyczny Teacher Guide,
• 15 ilustrowanych fiszek z angielskimi wyrażeniami i polskim tłumaczeniem,
• warm-up „Emotion Radar”,
• ćwiczenia słownikowe w kontekście,
• powtórka Present Simple,
• czytelny sketchnote wyjaśniający różnicę między -ed i -ing,
• zadania gramatyczne z wyborem, uzupełnianiem i poprawianiem błędów,
• reakcje językowe w formacie egzaminacyjnym A/B/C,
• speaking game „Emotion Rescue” z ośmioma sytuacjami,
• Exit Ticket z samooceną i zadaniem Fast Finisher,
• bonusowy worksheet „Emotion Detective”,
• kompletny klucz odpowiedzi.
UCZNIOWIE ĆWICZĄ:
• nazywanie i opisywanie emocji,
• wyrażenia takie jak be worried about, be proud of, feel lonely czy be disappointed with,
• Present Simple w wypowiedziach dotyczących uczuć i reakcji,
• różnicę między bored i boring, excited i exciting oraz innymi przymiotnikami -ed/-ing,
• wybieranie naturalnej reakcji w krótkich dialogach,
• uzasadnianie swoich odpowiedzi przy użyciu because,
• reagowanie na problemy i emocje rozmówcy,
• tworzenie krótkich dialogów.
Materiały przechodzą od rozpoznawania słownictwa do samodzielnego mówienia. Można wykorzystać je podczas jednej dłuższej lekcji, podzielić na kilka zajęć lub wybrać pojedyncze strony jako powtórkę przed egzaminem.
Pakiet jest gotowy do wydruku i nie wymaga dodatkowego przygotowania.
Jestem nauczycielem języka angielskiego z 12-letnim doświadczeniem i nadal aktywnie pracuję z uczniami. Uwielbiam tworzyć ciekawe, angażujące materiały edukacyjne, wykorzystując przy tym nowoczesne technologie. Interesuję się psychologią i neurodydaktyką, a w wolnym czasie z pasją kolekcjonuję zestawy LEGO.
