Na każdym slajdzie znajduje się opis sytuacji w języku polskim, a uczniowie muszą wybrać najwłaściwszą reakcję po angielsku spośród trzech propozycji (A, B, C).
Materiał doskonale sprawdza się jako:
powtórka słownictwa i typowych zwrotów,
rozgrzewka językowa na lekcji,
ćwiczenie reakcji językowych w praktyce,
forma rywalizacji lub zabawy podczas zajęć.
Poziom: A2–B1
Cel: utrwalenie poprawnych reakcji językowych w typowych sytuacjach egzaminacyjnych, rozwijanie szybkiego myślenia i płynności językowej.
Od ponad 12 lat pracuję w edukacji jako filolog angielski, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej oraz oligofrenopedagog. Praca z dziećmi to dla mnie nie tylko zawód, ale przede wszystkim źródło radości i inspiracji.
W nauczaniu stawiam na innowacyjne podejście – lekcja ma być nie tylko przekazywaniem wiedzy, ale także przestrzenią do rozmów, zabawy i wspólnego odkrywania świata. Tworzę materiały, które pomagają rozwijać kreatywność, samodzielne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów.
Wierzę, że edukacja powinna dawać uczniom możliwość wyrażania siebie i swojego punktu widzenia. Dlatego każdy mój materiał ma na celu pobudzać ciekawość, zachęcać do działania i sprawiać, że nauka staje się przyjemnością.