🌟 Third Conditional – What Could Have Been? Poziom: B1–B2+ Liczba stron: 66trzeci okres warunkowy, gramatyka angielska, zdania warunkowe, nauka angielskiego B1 B2, speaking po angielsku, creative writing, gdybanie po angielsku, lekcje konwersacyjne, ESL

🌟 Third Conditional – What Could Have Been? Poziom: B1–B2+ Liczba stron: 66trzeci okres warunkowy, gramatyka angielska, zdania warunkowe, nauka angielskiego B1 B2, speaking po angielsku, creative writing, gdybanie po angielsku, lekcje konwersacyjne, ESL

Tagi

Gra quiz zestaw doświadczenie egzaminósmoklasisty sprawdzian rozwój słowniczek matura zabawa ćwiczenia edukacja zdalna online zadanie online zadania kurs poziom B1 poziom B2 poziom C1 poziom C2 inność formy wypowiedzi czasownik warsztaty Motywacja karta pracy gra dydaktyczna zadanie części mowy opis nauczanie przez odkrywanie konwersacje Angielski gramatyka angielski słownictwo gry językowe myślenie krytyczne kształcenie językowe dwujęzyczność opowiadanie krótkie formy wypowiedzi słowotwórstwo absolwenci powtórzenie materiały dydaktyczne burza mózgów koncentracja

0.0 Opinie: 0 Oceń materiał

Kod: 3418P_XES7M3-3418

Klasa / Wiek

Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa, Edukacja dorosłych

Format materiałów

.pdf

Liczba stron

61 - 70

Czy materiał zawiera odpowiedzi?

Tak

Przeznaczenie materiału

dla nauczyciela

Średni czas aktywności

90 min

Typ aktywności

1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.1. Prezentacja interaktywna, 2.11. Projekt, 2.13. Inne, 2.6. Zadania domowe, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 3. Aktywności kreatywne, 3.2. Warsztaty

Zastanawiałeś się kiedyś, „Co by było, gdyby…?” 🤔
Ten zestaw to prawdziwa gratka dla uczniów, którzy chcą opanować Third Conditional i jednocześnie rozwijać kreatywność oraz umiejętność opowiadania historii!

Na 66 stronach znajdziesz kompletne wprowadzenie, ćwiczenia, gry językowe i zadania pisemne, które pomogą uczniom swobodnie używać struktury If + Past Perfect, would have + Past Participle.
To materiał, który łączy naukę gramatyki z zabawą, refleksją i wyobraźnią – idealny zarówno do lekcji w szkole, jak i zajęć konwersacyjnych.

✍️ W środku znajdziesz:

✅ Wyjaśnienie Third Conditional – kiedy go używamy i jak budować zdania,
✅ Przykładowe zdania ,
✅ Ćwiczenia do uzupełniania i transformacji zdań,
✅ Zdania do dokończenia – uczniowie kończą je własnymi pomysłami, np.
If I had gone to bed earlier, I wouldn’t have been so tired today.,
✅ Regret Chain Story – wspólne budowanie historii pełnej gdybania

Świetne do pracy w parach i grupach — mnóstwo śmiechu i kreatywnych pomysłów gwarantowane! 😄
✅ What would have happened if...? – sekcja pytań do rozmowy, pobudzająca wyobraźnię i refleksję,
✅ Writing Task – “If things had gone differently…” – twórcze zadanie pisemne, w którym uczniowie wybierają pytania i piszą krótkie teksty o tym, jak inaczej mogłyby się potoczyć wydarzenia,
✅ Optional Challenge – dla bardziej zaawansowanych uczniów: napisz o prawdziwej sytuacji z życia i zastanów się, co by było, gdyby wszystko potoczyło się inaczej.

💡 Dlaczego warto:

⭐ rozwija kreatywne myślenie i umiejętność wyrażania żalu lub refleksji,
⭐ pomaga uczniom naturalnie utrwalić konstrukcję Third Conditional,
⭐ doskonały zestaw dla nauczycieli – gotowy do użycia w klasie,
⭐ łączy grammar + writing + speaking w jednym materiale,
⭐ świetny do pracy indywidualnej, w parach i w grupach,
⭐ wprowadza element humoru i wyobraźni, dzięki czemu uczniowie zapamiętują struktury szybciej i przyjemniej.

🎯 Cele językowe:

zrozumienie i praktyczne użycie Third Conditional,
rozwijanie umiejętności tworzenia dłuższych wypowiedzi,
nauka wyrażania hipotetycznych sytuacji z przeszłości,
ćwiczenie płynności i poprawności w mówieniu oraz pisaniu.

Brak recenzji

Dodaj swoją recenzję

Liczba materiałów: 121

Zobacz sklep autora

Od ponad 12 lat pracuję w edukacji jako filolog angielski, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej oraz oligofrenopedagog. Praca z dziećmi to dla mnie nie tylko zawód, ale przede wszystkim źródło radości i inspiracji. W nauczaniu stawiam na innowacyjne podejście – lekcja ma być nie tylko przekazywaniem wiedzy, ale także przestrzenią do rozmów, zabawy i wspólnego odkrywania świata. Tworzę materiały, które pomagają rozwijać kreatywność, samodzielne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów. Wierzę, że edukacja powinna dawać uczniom możliwość wyrażania siebie i swojego punktu widzenia. Dlatego każdy mój materiał ma na celu pobudzać ciekawość, zachęcać do działania i sprawiać, że nauka staje się przyjemnością.

Zobacz więcej