Uczniowie mają za zadanie wypełnić formularz informacyjny dla danej bryły, aby zarejestrować ją na matematycznym portalu społecznościowym.
Propozycja wykorzystania:
Podziel klasę na grupy. Każda losuje jedną kartę z uzupełnionym BIO, którą wypełnia. Na koniec każda grupa przedstawia swoją bryłę pozostałym. Uczniowie mogą wskazać, które bryły powinny zostać znajomymi, bo mają najwięcej wspólnego.
Pierwsza karta jest pusta, można ją wykorzystać do innych rodzajów brył.