Impulse 4 Unit 8 Grammar 1 – karta pracy B2 z kluczem: Gerunds and Infinitives, remember, stop, try, regret
10,00 zł
15,00 zł
Klasa / Wiek
Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
11
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
90 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 2. Materiały dla całej klasy, 2.6. Zadania domowe
Impulse 4 Unit 8 Grammar 1 – Gerunds and Infinitives | poziom B2
Karta pracy na poziomie B2 do konstrukcji z -ing i bezokolicznikiem z Unitu 8 „Getting there”. Na początku jest ramka z przypomnieniem zasad i czasownikami z podręcznika, a potem 10 ćwiczeń w formatach znanych z matury rozszerzonej.
Co zawiera?
- Czasowniki z -ing, z to + bezokolicznik i z bezokolicznikiem bez to
- Czasowniki zmieniające znaczenie: forget, remember, stop, try, regret, mean, go on
- Ramka „Przypomnienie zasad” ze wszystkimi konstrukcjami i czasownikami z podręcznika
- 10 ćwiczeń po 10 przykładów (100 punktów): transformacje, tłumaczenie fragmentów zdań, różnica w znaczeniu, poprawianie błędów, teksty z lukami, „A, B czy obie formy?”
- Pełny klucz odpowiedzi z wariantami
Ważne przed zakupem: ta karta jest też w zestawie Impulse 4 Unit 8 – komplet 4 kart pracy. Jeśli kupujesz zestaw, nie kupuj jej osobno.
Do wykorzystania: karta pracy na lekcji, wyświetlenie zasad na tablicy, praca samodzielna, powtórka przed kartkówką i maturą rozszerzoną.
Materiały do Impulse 4 Unit 8: Vocabulary 1 – Personal Qualities & Skills • Vocabulary 2 – Education & Idioms with mind • Grammar 2 – Passive Reporting Structures • taniej w zestawie: Impulse 4 Unit 8 – komplet 4 kart pracy
Format: PDF, 11 stron.
Nazywam się Ilona Mikołajczyk i od ponad 20 lat uczę języka angielskiego i hiszpańskiego.
Pomagam maturzystom skutecznie przygotować się do egzaminu — bez niepotrzebnego stresu i chaosu.
Stawiam na jasne zasady, konkretne wskazówki i naukę, która przynosi realne efekty.
Zawsze przygotowywałam własne materiały dla moich uczniów i chcę się nimi dzielić z innymi nauczycielami.
