Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa, Edukacja dorosłych, Klasa 6
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
8
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 2. Materiały dla całej klasy, 2.4. Testy i sprawdziany, kartkówki, 2.5. Ocenianie kształtujące, 2.6. Zadania domowe, 2.8. Zajęcia grupowe, 6.4. Zasady ortografii i gramatyki
Ten zestaw to skuteczny sposób, by uczniowie klas 7–8 naprawdę zrozumieli przecinki!
Zestaw 15 rozbudowanych zadań z interpunkcji (klasy 7–8) został przygotowany z myślą o:
- utrwalaniu zasad interpunkcyjnych,
- przygotowaniu do sprawdzianów i egzaminu ósmoklasisty,
- pracy na lekcji, zajęciach dodatkowych i w domu.
Co znajdziesz w środku?
✔️ zadania na wstawianie przecinków w krótkich zdaniach – idealne na szybkie powtórki,
✔️ zadania z dłuższymi tekstami - wstawianie trzech przecinków we właściwe miejsca,
✔️ pytania typu ABCD – znajdź błąd interpunkcyjny,
✔️ zadania A/B i C/D - ćwiczenie typu egzaminacyjnego.
✨ Dlaczego warto?
Zadania są przemyślane i rozbudowane, a nie schematyczne.
Uczą świadomego stosowania zasad.
Świetnie sprawdzą się jako materiał powtórzeniowy lub test.
Doskonałe do pracy własnej.
Zestaw zawiera odpowiedzi!
Jestem dyplomowaną nauczycielką języka polskiego, pasjonatką aktywnych metod nauczania, w tym metody projektu. Pokazuję moim uczniom, jak mogą wykorzystywać narzędzia TIK w ramach swojego procesu edukacyjnego. Tworzę blog „Jutro polski” skierowany do polonistów i wychowawców, na którym publikuję pomysły na ciekawe lekcje łączące elementy analogowe i digitalne. Jestem ambasadorką Genially w Polsce oraz administratorką grupy na Facebooku Genially – oficjalna, polska grupa. Jestem też trenerką Edpuzzle w Polsce oraz administratorką grupy na Facebooku Edpuzzle - Polska. Należę do grona Superbelfrów RP. Współorganizuję coroczną akcję “Nauczyciele dla WOŚP”. Jestem ambasadorką “Wiosny edukacji” oraz akcji “Błędy kształcą”. Brałam aktywny udział w ogólnopolskiej akcji “Zaproś mnie na swoją lekcję”. Byłam też częścią projektu “Lekcje w sieci”. Byłam prelegentką w “Maratonie Edukacyjnym – Jak uczyć online”, który był odpowiedzią na decyzję o rozpoczęciu edukacji zdalnej. Chętnie dzielę się swoją wiedzą i doświadczeniem podczas konferencji i warsztatów.