Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Klasa / Wiek
Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
5
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy
„Jak powstaje wywiad?” to pięciostronicowy miniwarsztat dziennikarski, który przygotowałam z myślą o uczniach uczących się tworzenia ciekawych, logicznych i dobrze zbudowanych wywiadów. Materiał krok po kroku pokazuje, z czego składa się wywiad, jak formułować dobre pytania oraz jak uporządkować rozmowę, aby była interesująca dla czytelnika. 📝
W środku znajdują się przykłady dobrych i słabych pytań, ćwiczenie z rozpoznawania pytań otwartych, bank 30 gotowych pytań do osoby występującej publicznie, miejsce na samodzielne przeprowadzenie wywiadu z koleżanką lub kolegą oraz checklista redaktora, dzięki której uczniowie mogą sprawdzić swoją pracę przed „publikacją”. ✅
To materiał idealny na lekcję języka polskiego, zajęcia dziennikarskie, godzinę wychowawczą albo kreatywne ćwiczenia rozwijające umiejętność zadawania pytań, słuchania rozmówcy i tworzenia spójnej wypowiedzi. Uczniowie mogą poczuć się jak prawdziwi redaktorzy i redaktorki — z własnym identyfikatorem, rubryką na najlepsze pytanie lekcji i miejscem na autorski wywiad. 🗞️📸
Materiał jest czytelny, atrakcyjny wizualnie i gotowy do wydruku. Sprawdzi się zarówno podczas pracy indywidualnej, jak i w parach lub małych grupach. 🎙️
#językpolski #materiałydlanauczycieli #edukacja #szkoła #wywiad #dziennikarstwo #miniwarsztat #kartapracy #lekcjapolskiego #nauczycielpolskiego #uczniowie #pisanie #czytaniezezrozumieniem #kreatywnelekcje #pracawparach #redaktor #redaktorka #gazetkaszkolna #materiałdladzieci #naukaprzezzabawę
Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
