Ten materiał został przygotowany bez wsparcia sztucznej inteligencji.
Klasa / Wiek
2-3 lata, 3-4 lata, 5-6 lat, 6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
15
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 2. Materiały dla całej klasy, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna, 3.4. Zadania problemowe, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 7. Materiały dla nauczyciela
Kwiatowe kodowanie to kreatywna i angażująca zabawa edukacyjna, która rozwija logiczne myślenie, spostrzegawczość oraz umiejętność odwzorowywania wzorów. Zadaniem dzieci jest odczytanie kodu z przygotowanej planszy i ułożenie takiego samego układu kwiatów.
W zestawie znajdują się różnorodne kwiaty w wielu kolorach i kształtach oraz plansze z zakodowanymi wzorami. Każda plansza przedstawia określoną sekwencję kwiatów - mogą różnić się one kolorem, rodzajem lub kolejnością. Dziecko obserwuje wzór, a następnie układa identyczny układ kwiatów na pasku, macie lub w sensorycznej skrzynce z ziemią.
Zabawa może odbywać się na kilka sposobów:
-
odwzorowywanie wzoru z planszy,
-
układanie sekwencji według kolejności kwiatów,
-
szukanie i dopasowywanie odpowiednich kwiatów,
-
tworzenie własnych kodów, które inne dzieci mogą odczytać.
Kwiatowe kodowanie wspiera rozwój wielu umiejętności:
-
logicznego myślenia i podstaw kodowania,
-
koncentracji i uważności,
-
percepcji wzrokowej,
-
motoryki małej,
-
rozpoznawania kolorów i wzorów.
Dzięki kolorowym elementom oraz możliwości zabawy w różnych przestrzeniach (na stoliku, macie czy w sensorycznym pojemniku) aktywność jest atrakcyjna dla dzieci i zachęca do samodzielnego odkrywania zasad kodowania poprzez zabawę.
