Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
Tagi
Lapbook „Materia i drobiny” Obserwujemy zjawiska przyrodnicze – przyroda kl. 4, nowa podstawa 2026 | kolor i cz-b
9,90 zł
20,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
9
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 2. Materiały dla całej klasy, 2.11. Projekt, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna, 3.5. Lapbooki
Jak pokazać czwartoklasistom coś, czego nie widać? Lapbook „Złap Drobinę!” zamienia trudny temat drobinowej budowy materii w działanie. Uczniowie sortują przykłady według stanu skupienia i kręcą kołem, które pokazuje ruch drobin. Sami sprawdzają, co da się ścisnąć, a efekt ich pracy zostaje w teczce na powtórkę przed sprawdzianem.
Co znajdziesz w środku:
- kieszonkę „Stany skupienia” z 8 kartami do sortowania: kamień, lód, łyżka, woda, mleko, powietrze, para wodna i karta „Moja substancja”,
- koło obrotowe „Drobiny w ruchu”: ciało stałe, ciecz, gaz i wpływ temperatury na ruch drobin,
- kartę doświadczenia „Badam ściśliwość” z pytaniem badawczym, hipotezą, rysunkiem modelu drobin i wnioskiem,
- harmonijkę „Z czego zbudowana jest materia?”: materia, ciało fizyczne i substancja, drobiny, ruch drobin, odstępy między drobinami,
- mini-książeczkę z kluczem „Jaki to stan skupienia?” (7 stron),
- quiz z 8 pytaniami,
- podsumowanie 3-2-1 z samooceną,
- 16 naklejek z odznaką „Badacz materii”,
- okładkę lapbooka i kartę „Mój plecak badacza”.
Dla nauczyciela:
- instrukcję składania teczki ze schematem,
- plan „Gdzie co wkleić?” z makietą gotowego lapbooka,
- propozycję przebiegu 3 lekcji,
- zasady bezpieczeństwa podczas doświadczeń,
- klucz odpowiedzi z oczekiwanymi wynikami doświadczenia i kryteriami sukcesu (nacobezu).
Zgodność z podstawą programową:
- Rozporządzenie MEN z 11 marca 2026 r., przyroda, dział 3 „Materia i jej przemiany w przyrodzie”.
- Główne wymaganie: 3.2 (właściwości stanów skupienia – kształt i ściśliwość – i model drobinowy).
- Wprowadzenie do wymagań 3.3 (woda w trzech stanach skupienia) i 3.6 (rozpuszczanie).
- Kompas Jutra: pytanie badawcze, samodzielne doświadczenie, kreatywne myślenie, samoocena i praca w parach.
Format:
PDF A4, 2 wersje: kolorowa (9 stron) i czarno-biała do kolorowania (9 stron). Do wydruku w skali 100%, na papierze 120–160 g/m², naklejki na papierze samoprzylepnym.
Dla kogo:
Nauczyciele przyrody w klasie 4. Lapbook sprawdzi się na lekcjach wprowadzających, powtórzeniowych i w pracy w grupach.
Cześć!
Nazywam się Aneta Jerzewska i z ogromną pasją prowadzę markę „Złap Kod Natury” – przestrzeń, w której nauka spotyka się z kreatywnością i nowoczesną technologią. Tworzę autorskie, cyfrowe materiały edukacyjne, które zamieniają tradycyjne lekcje w fascynujące przygody. W moim sklepie znajdziesz nieszablonowe karty pracy, interaktywne prezentacje oraz edukacyjne escape roomy, które angażują uczniów i rozbudzają ich naturalną ciekawość świata. Wizytówką moich projektów jest unikalna, przyjazna dla oka oprawa wizualna w charakterystycznym stylu plasteliny, która uwielbiana jest przez dzieci.
Z wykształcenia i powołania jestem nauczycielką przyrody oraz geografii, a także pracuję jako szkolny bibliotekarz w szkole podstawowej. Codzienna praca z dziećmi daje mi unikalny wgląd w ich potrzeby, dzięki czemu tworzone przeze mnie materiały są w 100% sprawdzone w praktyce klasowej, zgodne z podstawą programową i dopasowane do możliwości percepcyjnych współczesnych uczniów.
