Czy zgaśnięcie płomienia wystarczy, aby rozpoznać gaz? Cztery niezależne stacje prowadzą od odczytu składu suchego powietrza do porównywania właściwości gazów i sprawdzania, czy wniosek wynika z obserwacji.
Uczniowie pracują na wydrukach: odczytują tabelę, klasyfikują właściwości, łączą wyniki dwóch prób, wybierają uzasadniony wniosek i poprawiają błędne twierdzenia. Zestaw nie wymaga wykonywania doświadczeń.
Każda stacja zawiera potrzebne informacje i działa niezależnie. Odpowiedzi trafiają na wspólną dwustronicową kartę zespołu. Przy pytaniach otwartych klucz podaje uzasadnienia i dopuszczalne odpowiedzi.
Łącznie 7 plików i 10 różnych stron treści. PDF i DOCX są odpowiednikami tych samych materiałów. Tekst DOCX jest edytowalny w stałym układzie strony; duże zmiany jego długości wymagają ponownego składu.
Propozycja pracy dla klasy 7 na lekcję do 45 minut, z czasem do dopasowania do zespołu. Można przechodzić między stacjami, przekazywać je między stolikami albo wykorzystać pojedynczą stację. Wystarczą wydruki A4 i przybory do pisania. Układ jest czytelny w skali szarości, a stacje i karta zespołu nie zawierają marki wydawcy.
Zakres obejmuje wybrane elementy podstawy programowej stosowanej w klasie 7 w roku 2026/2027. Materiał służy analizie danych i nie zastępuje wymaganych w programie rzeczywistych doświadczeń.
Przy omawianiu właściwości mieszanin możesz sięgnąć także po Laboratorium decyzji - rozdzielanie mieszanin. To osobny produkt z innymi zadaniami.