0
Tagi
System dziesiętny, jednostki długości, masy, monetarne, kalendarz i czas | Klasy 4-6 | 5 dni zadań | Tydzień 4 misjiThinkRocket
12,90 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
19
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
120 min, 15 - 30 min, 60 min, 90 min, do 45 min, ponad 120 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 2.11. Projekt, 2.7. Gra dydaktyczna, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna
🚀 Czym jest ThinkRocket i Misja 1?
ThinkRocket to autorski projekt edukacyjny, który łączy regularną naukę matematyki z wciągającą fabułą kosmicznych misji.
Uczeń wciela się w rolę astronauty i krok po kroku realizuje zadania odpowiadające zakresowi materiału klasy 4, utrwalając wiedzę w logiczny, angażujący i spójny sposób.
Misja 1: Merkury to pierwszy miesiąc nauki w świecie ThinkRocket.
Tydzień 4 jest jego zwieńczeniem – czasem podsumowania, utrwalenia i sprawdzenia umiejętności zdobytych w poprzednich trzech tygodniach.
⚠️ Wskazówka:
Przed rozpoczęciem tygodnia 4 warto wrócić do wcześniejszych tygodni, ponieważ ten etap opiera się na całości zdobytej wiedzy.
Materiał można realizować na ekranie lub drukować w całości albo tylko wybrane strony – w zależności od potrzeb ucznia.
🚀 Tydzień 4 – Podsumowanie Misji 1 (Merkury)
Tydzień 4 to wyjątkowy etap misji – nie pojawia się nowa teoria.
To czas utrwalania, powtórki i sprawdzenia umiejętności zdobytych wcześniej.
Składa się z 5 dni zadań, rozgrzewek umysłu i fabularnych wyzwań, które prowadzą do kulminacyjnego momentu całej misji.
Uczeń w praktyce:
• utrwala system dziesiętny i liczby wielocyfrowe
• wykorzystuje liczby rzymskie
• pracuje z kalendarzem i czasem
• stosuje jednostki długości, masy i jednostki monetarne
• ćwiczy logiczne myślenie i analizę zadań tekstowych
📅 Co dzieje się w poszczególnych dniach?
Dzień 1 – Złamanie kodu głównego włazu
Astronauta wykorzystuje swoją wiedzę matematyczną, aby otworzyć główny właz rakiety i bezpiecznie opuścić statek.
Zadania wymagają dokładności, logicznego myślenia i sprawnej pracy z liczbami.
Dzień 2 – Budowa bazy na Merkurym
Rozpoczyna się budowa pierwszej bazy badawczej.
Uczeń pracuje z jednostkami, planowaniem i obliczeniami potrzebnymi do przygotowania infrastruktury.
Dzień 3 – Pierwsze wyjście w teren
Astronauta wyrusza na ekspedycję badawczą, zbiera materiały i analizuje dane.
Zadania rozwijają umiejętność pracy z czasem, długościami i zadaniami tekstowymi.
Dzień 4 – Dalsza eksploracja i handel
Pojawia się handel, wymiana zasobów i decyzje wymagające sprawnego liczenia pieniędzy.
Uczeń podejmuje logiczne decyzje w realistycznych warunkach fabularnych.
Dzień 5 – Komunikat z Centrum Kontroli Misji
Kulminacyjny moment misji.
Z Ziemi przychodzi oficjalny komunikat, a astronauta mierzy się z zadaniami typowo „szkolnymi”, bez fabularnych podpowiedzi.
To prawdziwy sprawdzian przeniesienia wiedzy z fabuły na realne zadania matematyczne.
⭐ Dlaczego ten tydzień jest tak ważny?
• spina całą misję w logiczną całość
• pokazuje dziecku, że potrafi przenosić wiedzę na realne sytuacje szkolne
• buduje dumę, motywację i gotowość do kolejnych wyzwań
Po ukończeniu tygodnia 4 misja 1 zostaje oficjalnie zakończona, a załoga otrzymuje pozwolenie na rozpoczęcie przygotowań do Misji 2: Wenus.
Dla kogo jest ten materiał?
• dla uczniów klasy 4 (lub starszych), którzy chcą utrwalić materiał w ciekawy sposób
• dla rodziców szukających wartościowej, systematycznej nauki w domu
• jako powtórka miesięczna, materiał dodatkowy lub praca domowa
ThinkRocket to początkujący, autorski projekt tworzony z myślą o długofalowej, spokojnej nauce bez zaległości.
Jeśli materiał Ci się podoba, będzie mi ogromnie miło, jeśli:
• zaobserwujesz ThinkRocket w mediach społecznościowych
• wystawisz opinię po realizacji materiału
🚀 Wkrótce pojawi się kolejny etap przygody – Misja 2: Wenus.
ThinkRocket to autorski projekt edukacyjny, który łączy regularną naukę matematyki z wciągającą fabułą kosmicznych misji.
Uczeń wciela się w rolę astronauty i krok po kroku realizuje zadania odpowiadające zakresowi materiału klasy 4, utrwalając wiedzę w logiczny, angażujący i spójny sposób.
Misja 1: Merkury to pierwszy miesiąc nauki w świecie ThinkRocket.
Tydzień 4 jest jego zwieńczeniem – czasem podsumowania, utrwalenia i sprawdzenia umiejętności zdobytych w poprzednich trzech tygodniach.
⚠️ Wskazówka:
Przed rozpoczęciem tygodnia 4 warto wrócić do wcześniejszych tygodni, ponieważ ten etap opiera się na całości zdobytej wiedzy.
Materiał można realizować na ekranie lub drukować w całości albo tylko wybrane strony – w zależności od potrzeb ucznia.
🚀 Tydzień 4 – Podsumowanie Misji 1 (Merkury)
Tydzień 4 to wyjątkowy etap misji – nie pojawia się nowa teoria.
To czas utrwalania, powtórki i sprawdzenia umiejętności zdobytych wcześniej.
Składa się z 5 dni zadań, rozgrzewek umysłu i fabularnych wyzwań, które prowadzą do kulminacyjnego momentu całej misji.
Uczeń w praktyce:
• utrwala system dziesiętny i liczby wielocyfrowe
• wykorzystuje liczby rzymskie
• pracuje z kalendarzem i czasem
• stosuje jednostki długości, masy i jednostki monetarne
• ćwiczy logiczne myślenie i analizę zadań tekstowych
📅 Co dzieje się w poszczególnych dniach?
Dzień 1 – Złamanie kodu głównego włazu
Astronauta wykorzystuje swoją wiedzę matematyczną, aby otworzyć główny właz rakiety i bezpiecznie opuścić statek.
Zadania wymagają dokładności, logicznego myślenia i sprawnej pracy z liczbami.
Dzień 2 – Budowa bazy na Merkurym
Rozpoczyna się budowa pierwszej bazy badawczej.
Uczeń pracuje z jednostkami, planowaniem i obliczeniami potrzebnymi do przygotowania infrastruktury.
Dzień 3 – Pierwsze wyjście w teren
Astronauta wyrusza na ekspedycję badawczą, zbiera materiały i analizuje dane.
Zadania rozwijają umiejętność pracy z czasem, długościami i zadaniami tekstowymi.
Dzień 4 – Dalsza eksploracja i handel
Pojawia się handel, wymiana zasobów i decyzje wymagające sprawnego liczenia pieniędzy.
Uczeń podejmuje logiczne decyzje w realistycznych warunkach fabularnych.
Dzień 5 – Komunikat z Centrum Kontroli Misji
Kulminacyjny moment misji.
Z Ziemi przychodzi oficjalny komunikat, a astronauta mierzy się z zadaniami typowo „szkolnymi”, bez fabularnych podpowiedzi.
To prawdziwy sprawdzian przeniesienia wiedzy z fabuły na realne zadania matematyczne.
⭐ Dlaczego ten tydzień jest tak ważny?
• spina całą misję w logiczną całość
• pokazuje dziecku, że potrafi przenosić wiedzę na realne sytuacje szkolne
• buduje dumę, motywację i gotowość do kolejnych wyzwań
Po ukończeniu tygodnia 4 misja 1 zostaje oficjalnie zakończona, a załoga otrzymuje pozwolenie na rozpoczęcie przygotowań do Misji 2: Wenus.
Dla kogo jest ten materiał?
• dla uczniów klasy 4 (lub starszych), którzy chcą utrwalić materiał w ciekawy sposób
• dla rodziców szukających wartościowej, systematycznej nauki w domu
• jako powtórka miesięczna, materiał dodatkowy lub praca domowa
ThinkRocket to początkujący, autorski projekt tworzony z myślą o długofalowej, spokojnej nauce bez zaległości.
Jeśli materiał Ci się podoba, będzie mi ogromnie miło, jeśli:
• zaobserwujesz ThinkRocket w mediach społecznościowych
• wystawisz opinię po realizacji materiału
🚀 Wkrótce pojawi się kolejny etap przygody – Misja 2: Wenus.
Jestem autorką misji matematycznych ThinkRocket, które pokazują, że nauka może być fascynującą przygodą. W moich materiałach PDF łączę zabawę, fabułę i edukację, aby rozwijać logiczne myślenie i ciekawość świata. Misje ThinkRocket powstały z myślą o dzieciach z klas 1-4, które lubią odkrywać, rozwiązywać zagadki i uczyć się poprzez działanie.
