Tematy w materiale nie są banalne ani oklepane – prowokują do myślenia, wyrażania opinii i często… wywołują dużo śmiechu, humoru i pozytywnej energii na zajęciach 😄
To idealny materiał na lekcje konwersacyjne, zajęcia nastawione na komunikację oraz przygotowanie do egzaminów na poziomie B2.
📊 Co zawiera materiał?
30 slajdów
Na każdym slajdzie jeden oryginalny temat do wypowiedzi
Zadanie: mów przez 1 minutę bez przerwy
Poziom: B2
🎯 Jak pracować z prezentacją?
👤 indywidualne wypowiedzi przed klasą
👥 praca w parach lub małych grupach
🎲 losowanie tematów (element niespodzianki)
⏱️ z minutnikiem – presja czasu jak na egzaminie
💬 follow-up questions od innych uczniów
Można także:
wydłużyć wypowiedź do 2 minut,
poprosić o kontrargument,
wprowadzić ocenę treści, płynności lub bogactwa językowego.
🧠 Co ćwiczą uczniowie?
płynne i spontaniczne mówienie
argumentowanie i rozwijanie opinii
kreatywne myślenie w języku obcym
użycie bardziej zaawansowanych struktur i słownictwa
reagowanie językowe w czasie rzeczywistym
😂 Dlaczego ten materiał działa?
✔️ dużo humoru i luzu na zajęciach
✔️ tematy zaskakujące, zabawne i nieszablonowe
✔️ rozwija kreatywność i myślenie krytyczne
✔️ prawdziwa komunikacja – bez schematów
✔️ idealny „ice-breaker” nawet dla zaawansowanych grup
👩🏫 Dla kogo?
uczniowie szkół średnich
młodzież i dorośli na poziomie B2
grupy konwersacyjne
szkoły językowe i lektorzy
Od ponad 12 lat pracuję w edukacji jako filolog angielski, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej oraz oligofrenopedagog. Praca z dziećmi to dla mnie nie tylko zawód, ale przede wszystkim źródło radości i inspiracji.
W nauczaniu stawiam na innowacyjne podejście – lekcja ma być nie tylko przekazywaniem wiedzy, ale także przestrzenią do rozmów, zabawy i wspólnego odkrywania świata. Tworzę materiały, które pomagają rozwijać kreatywność, samodzielne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów.
Wierzę, że edukacja powinna dawać uczniom możliwość wyrażania siebie i swojego punktu widzenia. Dlatego każdy mój materiał ma na celu pobudzać ciekawość, zachęcać do działania i sprawiać, że nauka staje się przyjemnością.