Tagi
Klasa / Wiek
2-3 lata, 3-4 lata, 5-6 lat
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
2
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
🌧️ W DESZCZOWYM RYTMIE – 5 zabaw ruchowych na salę dla dzieci! 🌈
Szukasz gotowych, ciekawych propozycji na zajęcia ruchowe, TUS, terapię SI lub godziny wychowawcze?
Ten ilustrowany materiał to aż 5 scenariuszy zabaw naśladowczych inspirowanych deszczową pogodą, które zachwycą dzieci w wieku 5–12 lat i ułatwią pracę każdemu nauczycielowi czy terapeucie! 👧👦
W środku znajdziesz m.in.:
☔️ Skaczemy przez kałuże – przeskakiwanie przez obręcze z efektem „chlup”
💧 Turlanie się jak krople po szybie – zabawa sensoryczna z matami
⛈️ Deszczowa burza na dywanie – gesty, dźwięki, współpraca w kręgu
🌬️ Wiatr i parasole – ruchowa parada z apaszkami i gazetami
⚡ Błyskawica i chmurki – szybkie reakcje na sygnały, dużo śmiechu!
Zalety materiału:
✔️ Idealne do sali gimnastycznej i klasy
✔️ Jasne instrukcje krok po kroku
✔️ Kolorowe ilustracje, przejrzysty układ
✔️ Propozycje urozmaiceń i wariantów
✔️ Gotowe wskazówki bezpieczeństwa
Dla kogo?
Dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów SI/TUS oraz rodziców. Dla grup 6–14 dzieci, w wieku 5–12 lat.
W pakiecie:
📄 2 strony PDF do druku
🖼️ Grafiki i diagramy (rozkład sali, układy zabaw, ikony)
📝 Propozycje wariantów dla każdej zabawy
Czas trwania: ok. 45 minut
Cel: integracja, ruch, współpraca, sensoryka, kreatywność!
Niech każdy dzień w szkole będzie radosny jak dziecięca burza – zaproś deszczową pogodę do swojej sali! 🌦️👣
Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
