WOPFU: bank wpisów + gotowe arkusze

Kompletny zestaw materiałów do prowadzenia dokumentacji WOPFU (Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania dziecka/ucznia) oraz szybkiego tworzenia wpisów do dokumentacji bieżącej. Treści są przygotowane spójnym, profesjonalnym językiem, gotowe do wklejenia i łatwe do dopasowania do konkretnego dziecka/ucznia.

 1) BANK PRZYKŁADOWYCH WPISÓW – po 100 wpisów dla każdego przypadku

Otrzymujesz rozbudowane, gotowe wpisy opracowane osobno dla dwóch etapów edukacyjnych: przedszkola i szkoły podstawowej. Wpisy są w stylu dokumentacyjnym: „rozwijano / usprawniano / wzmacniano / wniosek”, dzięki czemu można je od razu wykorzystać i szybko spersonalizować.

PRZEDSZKOLE (po 100 wpisów dla każdego obszaru):

• ASD – funkcjonowanie dziecka
• Niepełnosprawność intelektualna
• Afazja i zaburzenia językowe
• Niepełnosprawność ruchowa / MPD
• Wady słuchu
• Wady wzroku
• Zaburzenia emocjonalne, lękowe, mutyzm wybiórczy
• Zaburzenia zachowania i trudności wychowawcze
• Opóźniony rozwój mowy i komunikacji
• Zaburzenia integracji sensorycznej (SI)
• Dzieci z pieczy zastępczej / po traumie
• Dzieci z doświadczeniem migracyjnym / bariera językowa

SZKOŁA PODSTAWOWA (po 100 wpisów dla każdego obszaru):

• ASD – funkcjonowanie ucznia
• ADHD / ADD
• Niepełnosprawność intelektualna
• Afazja / zaburzenia językowe
• Specyficzne trudności w uczeniu się
• Mutyzm wybiórczy
• Zaburzenia zachowania i trudności wychowawcze
• Niepełnosprawność ruchowa
• Wady słuchu
• Wady wzroku
• Choroby przewlekłe / FN
• Uczniowie z pieczy zastępczej
• Uczniowie z doświadczeniem migracyjnym

 2) GOTOWE ARKUSZE WOPFU – wielospecjalistyczna ocena funkcjonowania

Pakiet zawiera kompletne arkusze WOPFU w formie przejrzystych tabel i rubryk, gotowe do wypełnienia przez zespół (obszary: poznawczy, komunikacyjny, emocjonalno-społeczny, motoryczny).

W zestawie m.in. arkusze:

• Autyzm
• Asperger
• Spektrum autyzmu (ZA) – norma intelektualna, trudności w adaptacji społecznej
• Spektrum autyzmu + mutyzm wybiórczy + zaburzenia lękowe
• Spektrum autyzmu + NI w stopniu lekkim + trudności w komunikacji i samodzielności
• Niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim
• Afazja motoryczna – opóźniony rozwój ekspresji językowej (rozwój intelektualny w normie)
• CAPD – centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego
• ADHD – zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi
• Obustronny niedosłuch umiarkowany (aparat słuchowy)
• Zespół Downa

 3) BONUSY – żeby pisało się szybciej i spójniej

Dodatkowe pliki wspierające obserwację, porządkowanie danych i ujednolicenie języka dokumentacji:

• WZORNIK – 20 pomocniczych pytań do każdej sfery funkcjonowania (WOPFU)
• Wpisy WOPFU – na przykładach (gotowe modele zapisów)
• Tabela wpisów do WOPFU w 4 obszarach (poznawczy, emocjonalno-społeczny, motoryczny, komunikacyjny – 2 wersje do szybkiego dopasowania)

Materiał został zweryfikowany pod względem merytorycznym przez Pedagoga Specjalnego – Ewelinę Ś.
Dokument podlega konsultacji w zakresie zgodności z obowiązującymi wytycznymi edukacji specjalnej, aktualnymi przepisami prawa oraz dobrymi praktykami terapeutycznymi.
Weryfikacja objęła analizę poprawności metodycznej, adekwatności do potrzeb uczniów ze zróżnicowanymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, dostosowanie treści, metod i narzędzi pracy, a także zgodność z zasadami edukacji włączającej.