Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Materiał to gotowy do druku, ustrukturyzowany kreator szkolnych wspomnień, który pozwala każdemu uczniowi zostawić po sobie trwały ślad. W skład pakietu wchodzą:
Personalizowana strona tytułowa: Miejsce na wpisanie właściciela, klasy oraz roku szkolnego.
Karta „To mój Wpisownik! Historia mojej klasy”: Dedykowana sekcja na wklejenie zdjęcia lub wykonanie autorskiego rysunku oraz podanie podstawowych danych o sobie (w tym znaku zodiaku czy ulubionej piosenki).
Zestaw „20 pytań dla każdego”: Uniwersalny kwestionariusz, który bawi, ciekawi i pozwala poznać się z zupełnie nowej strony. Pytania dotyczą pasji, marzeń, ulubionych twórców internetowych, planów na przyszłość oraz osobistych „supermocy”.
Powtarzalne i przejrzyste karty wpisów: Gotowe, estetyczne szablony ankiet dla rówieśników z klasy, zawierające czytelną numerację odpowiadającą 20 pytaniom głównym oraz specjalne miejsce na unikalne, osobiste zdanie dedykowane właścicielowi książeczki.
Karta podsumowująca „Nasza klasa w pigułce”: Kreatywny arkusz grupowy do analizy tego, co łączy zespół klasowy. Zawiera sekcje na wpisanie wspólnych sukcesów, osiągnięć, klasowego hitu muzycznego oraz filmowego odpowiednika Waszej grupy.
Karta „Nasze największe wspomnienia”: Specjalny panel na spisanie najzabawniejszych klasowych żartów, przełomowych chwil oraz refleksji nad tym, za co cała społeczność zapamięta ten rok szkolny.
Główną grupą docelową są nauczyciele wychowawcy, pedagodzy szkolni oraz uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Konstrukcja materiału rewelacyjnie sprawdza się w samodzielnej zabawie rówieśniczej (uzupełnianie pamiętników przez całą klasę), jako element warsztatów integracyjnych oraz jako unikalny prezent na pożegnanie szkoły lub klasy.
Materiały zostały zaprojektowane w elastycznej, modułowej formule PDF przeznaczonej do powielania w dowolnej liczbie egzemplarzy (w zależności od liczebności klasy). Łączą osobiste, intymne karty autoportretu z dynamicznymi stronami przeznaczonymi do cyrkulacji wśród znajomych, aż po finalne arkusze budujące tożsamość całej grupy.
Pakiet w oryginalny sposób stymuluje kompetencje społeczne, emocjonalne oraz ogólnorozwojowe uczniów:
Budowanie relacji i integracja: Lepsze poznanie rówieśników, odkrywanie wspólnych pasji (gry, muzyka, hobby) i przełamywanie barier w komunikacji.
Samoświadomość i refleksyjność: Formułowanie odpowiedzi na pytania o własne marzenia, cele życiowe, mocne strony i ograniczenia (sekcja „czego nie lubisz”).
Kompetencje językowe i redakcyjne: Wyrażanie myśli w sposób zwięzły, nauka formułowania pozytywnych komunikatów i życzeń dedykowanych drugiej osobie (zdanie dla właściciela wpisownika).
Budowanie tożsamości grupowej: Analiza wspólnych doświadczeń, wyciąganie wniosków ze wspólnych sukcesów i porażek oraz utrwalanie poczucia przynależności do społeczności klasowej.
Każdy uczeń otrzymuje egzemplarz wpisownika. Pracę rozpoczynamy od personalizacji okładki oraz uzupełnienia karty „To mój Wpisownik!”. Dzieci wklejają swoje aktualne zdjęcie lub rysują autoportret, wpisując najważniejsze informacje o sobie i swoich aktualnych upodobaniach.
Nauczyciel lub właściciel książeczki prezentuje listę „20 pytań dla każdego”, która staje się drogowskazem dla pozostałych osób. Uczniowie przekazują sobie wpisowniki w klasie (np. w formie zabawy stolikowej, na przerwach lub podczas luźniejszych lekcji przedwakacyjnych). Każda zaproszona do wpisu osoba wybiera wolną kartę, wpisuje swoje imię, datę i za pomocą numerów odpowiada na pytania.
Na zakończenie procesu (lub w ramach dedykowanej godziny wychowawczej) klasa wspólnie wypełnia ostatnie arkusze. Poprzez burzę mózgów uczniowie wybierają swój klasowy hit, decydują, jakim filmem mogliby być i wspólnie spisują najwspanialsze żarty oraz chwile, tworząc sentymentalną kapsułę czasu.
Jak wydrukować „Wpisownik” w formie poręcznej książeczki (Broszury A5):
Otwórz plik PDF w programie Adobe Acrobat Reader (lub innym menedżerze PDF).
Wybierz opcję Drukuj (Ctrl + P).
W sekcji Rozmiar i obsługa stron kliknij dedykowany przycisk Broszura (w niektórych programach: Układ strony -> Broszura).
W ustawieniach podziału broszury wybierz Oba boki (jeśli Twoja drukarka posiada funkcję automatycznego druku dwustronnego – duplexu).
Jeśli drukujesz ręcznie dwustronnie: Wybierz najpierw „Tylko strona przednia”, po wydrukowaniu przełóż kartki zgodnie z instrukcją Twojej drukarki i wybierz „Tylko strona tylna”.
Upewnij się, że orientacja papieru to Pozioma – program automatycznie ułoży strony tak, aby po złożeniu zachować poprawną chronologię (np. okładka i ostatnia strona obok siebie).
Po zakończeniu drukowania ułóż arkusze razem, zegnij na pół i zszyj na grzbiecie (najlepiej sprawdzi się zwykły zszywacz długoramienny).
Ważna uwaga dotycząca nakładu: Kompletny materiał został przygotowany w optymalnej strukturze dla klasy liczącej 28 uczniów. Jeżeli Twoja klasa jest mniejsza i nie potrzebujesz tak dużej liczby ankiet oraz wpisów, możesz elastycznie dostosować wielkość publikacji. Wystarczy, że podczas konfiguracji druku ominiesz wybrane strony z powtarzalnymi kartami rówieśników, drukując tylko tyle formularzy, ilu uczniów liczy Twój zespół klasowy.