Jestem nauczycielem Historii, WOSu, Podstaw Przedsiębiorczości (obecnie Biznesu i Zarządzania), animatorem w jednostce kultury zajmującej się historią pieniędzy, wartości kolekcjonerskich, złotem. Udzielałem kursów maturalnych dla zdających historię na maturze, przygotowywałem do egzaminów na studia z Historii. W chwili obecnej pracuję w prywatnej szkole Montessori, gdzie stawiam na metody aktywizujące, angażujące dzieci i młodzież. Prowadzę fanpage związany z edukacją finansową, inwestowaniem na giełdzie lub poza nią (https://www.facebook.com/profile.php?id=61585974730058).
Gra Ja mam, kto ma dot. Starożytny Rzym to ciekawa forma powtórzenia wiadomości przed sprawdzianem, forma zastępcza zamiast sprawdzianu, lekcja aktywizująca uczniów, materiał na dodatkowe zajęcia.
Gra Ja mam, kto ma dot. PRL to ciekawa forma powtórzenia wiadomości przed sprawdzianem, forma zastępcza zamiast sprawdzianu, lekcja aktywizująca uczniów, materiał na dodatkowe zajęcia.
Jest to niezwykle skuteczna forma notatek wizualnych (sketchnotingu), stosowana coraz częściej w edukacji. Materiał ten umożliwia praktyczne działania podczas lekcji, czy nauki w domu.
Gra Ja mam, kto ma dot. I wojny światowej to ciekawa forma powtórzenia wiadomości przed sprawdzianem, forma zastępcza zamiast sprawdzianu, lekcja aktywizująca uczniów, materiał na dodatkowe zajęcia.
Gra Ja mam, kto ma dot. Europy i świata po I wojnie światowej to ciekawa forma powtórzenia wiadomości przed sprawdzianem, forma zastępcza zamiast sprawdzianu.
Jest to niezwykle skuteczna forma notatek wizualnych (sketchnotingu), stosowana coraz częściej w edukacji. Materiał ten umożliwia praktyczne działania podczas lekcji, czy nauki w domu.
Gra Ja mam, kto ma dot. Polski w okresie międzywojnia to ciekawa forma powtórzenia wiadomości przed sprawdzianem, forma zastępcza zamiast sprawdzianu, lekcja aktywizująca uczniów, materiał na dodatkow...
Karty graficzne przedstawiające zwierzęta i liczenie do 10. Za pomocą zwierzątek dziecko uczy się liczyć, utrwala wiedzę oraz chętniej wykonuje dodawanie niż na samych liczbach. #Montessori