Tagi
Klasa / Wiek
Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
10
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min, do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 1.5. Fiszki edukacyjne, 2. Materiały dla całej klasy, 2.10. Sztafety zadaniowe, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 3.1. Aktywność kreatywna, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.2. Scenariusze lekcji
Propozycja zasad:
Dzielimy klasę ma małe grupy. Każda z grup otrzymuje od nauczyciela puzzle do ułożenia. Każda grupa powinna ułożyć ok. 6 puzzli. Następnie każda grupa powinna zredagować 12 zdań, za pomocą których udowodnią, że dany wyraz to homonim.
Z wykształcenia jestem filologiem polskim i logopedą. Ukończyłam również studia z zakresu edukacji i rehabilitacji osób z zaburzeniami z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika) oraz ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera. W pracy z dziećmi stawiam na szacunek i zrozumienie. Lubię rozmawiać i słuchać moich uczniów, towarzyszyć im w rozwoju, w radościach i smutkach. Staram się być ich wsparciem. Moje zainteresowania zawodowe oscylują wokół krytycznego myślenia, pracy metodą projektów oraz wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole. W wolnych chwilach czytam literaturę piękną, dziecięcą i reportaże, rysuję, zwiedzam. Prowadzę, w formie pamiętnika, blog: nudny_nauczyciel ( https://www.facebook.com/profile.php?id=100063745262162&sk=photos ), a także koordynuję różne ogólnopolskie projekty, jak np. Fredro w szkole, Miłosz w szkole, Pawlikowska- Jasnorzewska w szkole. Jestem ambasadroką ogólnopolskich projektów: Wiosny Edukacji i Błędy kształcą.
