Plan Pracy dla Integracji Sensorycznej w Przedszkolu i Klasach 0-3

Zawiera:

8 inspirujących scenariuszy zajęć na każdy miesiąc dla przedszkola, zerówki i klas 1-3

Ćwiczenia rozwijające zmysły, równowagę, motorykę oraz koncentrację

Pomysły na zabawy dostosowane do indywidualnych potrzeb dzieci

Kreatywne, sezonowe aktywności na każdy miesiąc!

Ten plan to propozycje i inspiracje:

Zajęcia 5: „Lodowe Rzeźby”

Cele:

Rozwój percepcji dotykowej i wzrokowej poprzez zabawy związane z tworzeniem lodowych rzeźb.

Materiały:

Klocki sensoryczne, folia bąbelkowa, szklane kulki, srebrne i niebieskie farby, brokat .

Przebieg:

Rozgrzewka: Dzieci naśladują rzeźbienie w lodzie – wykonują delikatne ruchy dłoni, jakby formowały wyimaginowane rzeźby .

Tworzenie lodowych rzeźb: Dzieci budują z klocków sensorycznych i szklanych kulek struktury przypominające lodowe rzeźby .

Malowanie lodowych kształtów: Dzieci ozdabiają swoje „lodowe rzeźby” farbami w odcieniach niebieskiego i srebrnego, dodając brokat, aby stworzyć efekt lodu .

Prezentacja prac: Dzieci prezentują swoje rzeźby, opisując, jakie kształty i wzory udało im się stworzyć .

Wpis do dziennika:

Dzieci rozwijały percepcję dotykową i wzrokową, tworząc lodowe rzeźby z materiałów sensorycznych i farb .

Zajęcia 8: Relaksacja z Wizualizacją Wiosennego Deszczu

Cele:

Wyciszenie po tygodniu stymulacji, rozwijanie umiejętności relaksacji i wyobraźni.

Materiały:

Nagrania dźwięków wiosennego deszczu, miękkie poduszki, koce.

Przebieg:

Ćwiczenia oddechowe – dzieci uczą się spokojnego, głębokiego oddychania przy dźwiękach wiosennego deszczu.

Wizualizacja „Wiosenny deszcz” – nauczyciel prowadzi dzieci przez wizualizację spokojnego wiosennego deszczu, opisując krople deszczu padające na liście i kwiaty.

Relaksacja – dzieci leżą na matach, słuchając dźwięków deszczu i skupiając się na wyobrażeniach świeżości i spokoju po wiosennym deszczu.

Wpis do dziennika:

Uczniowie uczestniczyli w relaksacji z wizualizacją wiosennego deszczu . Wykonywali ćwiczenia oddechowe i skupiali się na spokojnych, kojących wyobrażeniach .

Uwagi:

Dostosowanie: Ćwiczenia były indywidualnie dostosowane do potrzeb uczniów, uwzględniając ich tolerancję na nowe bodźce sensoryczne związane z wiosną .

Ewaluacja: Na koniec miesiąca przeprowadzono ocenę postępów uczniów, analizując ich reakcje na nowe bodźce i ich zdolność do akceptacji różnorodnych doświadczeń sensorycznych.

W kwietniu skupiono się na wprowadzeniu nowych, wiosennych bodźców w sposób kontrolowany i przyjazny. Dzieci miały możliwość eksplorowania świata przyrody poprzez różne zmysły , rozwijając tolerancję na nowe doświadczenia i ucząc się relaksacji w bezpiecznym środowisku .

#IntegracjaSensoryczna #ZajęciaDlaDzieci #PlanPracy #Przedszkole #Klasy03 #RozwójDziecka #NaukaPrzezZabawę #IntegracjaZmysłów #Terapeuta #EdukacjaSensoryczna #RozwójMotoryczny #WczesnaEdukacja #IndywidualnePodejście #KreatywneZajęcia #SensoryIntegration #PracaZNajmłodszymi #TerapiaZajęciowa #DlaNauczycieli #WspomaganieRozwoju