Miejscownik – miejsca w mieście

Karty z nazwami 40 nazwami miejsc w mieście. Dodatkowo przygotowane są puste karty, które można samodzielnie uzupełnić.

 

Jak możesz wykorzystać te karty?

• do ćwiczenia miejscownika – pytanie: Kiedy ostatnio byłeś/byłaś w…?
• do ćwiczenia dopełniacza – uczniowie mówią, jak często chodzą do danego miejsca
• do rozmowy o preferencjach – pytania typu: Wolisz chodzić do Lidla czy do Żabki?
• do planowania wyjścia do miasta (ćwiczenie dopełniacza) lub relacjonowania wizyty (ćwiczenie miejscownika)

 

 

Karty były tworzone z myślą o pracy z dorosłymi cudzoziemcami, ale nadadzą się do pracy ze starszą młodzieżą.

 

Karty są przeznaczone do użycia z grą planszową, ale można korzystać z nich niezależnie.

Pomysł na wykorzystanie z planszą:
Zadaj pytanie osobie z grupy: Kiedy ostatni byłeś w…?

Opowiedz o sobie – jak często chodzisz do…?

Można prosić uczniów o dopytywanie o szczegóły, np. Co tam. Robiłeś? Co kupiłeś? Ile zapłaciłeś? itp.

 

Plansza jest uniwersalna, można do niej dowolnie przypisać znaczenie symboli i wykorzystać ją do innych gier. Kupisz ją tutaj: https://zlotynauczyciel.pl/downloads/uniwersalna-plansza-do-gry/ 

 

Możesz kupić też planszę w zestawie z innymi grami – sprawdź moją ofertę: https://zlotynauczyciel.pl/vendor/mypolishteacher/ 

 

Szczegółowe pomysły znajdziesz w instrukcji.

13.00PLN – Dodaj do koszyka Do kasy Dodano do koszyka

GALERIA
Kategorie ogólne	Edukacja dorosłych
Klasa/wiek	Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa, Edukacja dorosłych
Przedmiot	Język polski dla obcokrajowców
Dokumenty	.pdf
Pliki graficzne
Pliki wideo
Pliki audio
Download Tag	Gra, gra dydaktyczna, gra planszowa, gry językowe, poziom A1, poziom A2, poziom B1, przypadki, rzeczownik
Instrukcja
Liczba stron wraz z stroną tytułową	8
Czy materiał zawiera odpowiedzi?	Nie
Przeznaczenie materiału	dla nauczyciela
Dodatkowe notatki dla rodzica
Średni czas aktywności	15 - 30 min
Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności	W zależności od liczebności grupy i dodatkowych pytań, gra może posłużyć jako rozgrzewka, powtórka lub można wokół niej zbudować 45-minutową lekcję.