Kinga Frank
Ten materiał dydaktyczny to idealne narzędzie do pracy nad zrozumieniem najważniejszych motywów literackich w lekturze „Chłopcy z Placu Broni.” Arkusz z kluczowymi motywami: przyjaźń, lojalność, zdrada, walka, pomaga uczniom w uporządkowaniu myśli i zrozumieniu ważnych scen z książki. Zadaniem uczniów jest wpisanie konkretnych sytuacji z lektury, co rozwija ich umiejętności analityczne i pozwala lepiej zrozumieć postawy bohaterów. 🎓📝
🖨️ Wygodne do wydrukowania i przyjazne w użyciu – arkusz można wklejać do zeszytu lub wykorzystać na lekcji do pracy w grupach lub do pracy indywidualnej z lekturą.
| GALERIA | |
| Kategorie ogólne | Szkoła podstawowa (klasy 4-8) |
| Klasa/wiek | Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8 |
| Przedmiot | Język polski |
| Dokumenty | |
| Pliki graficzne | |
| Pliki wideo | |
| Pliki audio | |
| Download Tag | Chłopcy z Placu Broni, karta pracy, lektury, lektury obowiązkowe, zadania, zadanie |
| Instrukcja | |
| Liczba stron wraz z stroną tytułową | 1 |
| Czy materiał zawiera odpowiedzi? | Nie |
| Przeznaczenie materiału | dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne) |
| Dodatkowe notatki dla rodzica | Uczeń może korzystać z tego materiału samodzielnie w domu, analizując motywy zawarte w lekturze "Chłopcy z Placu Broni" i przypisując do nich odpowiednie wydarzenia z książki, co wspomaga rozwój myślenia krytycznego i umiejętności analizy tekstu. Dzięki temu ćwiczeniu uczeń lepiej zrozumie zachowania bohaterów i ich motywacje, co pomoże mu w przygotowaniu do omawiania lektury na lekcjach. |
| Średni czas aktywności | 15 - 30 min |
| Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności | Na zrealizowanie powyższego materiału dotyczącego motywów z lektury "Chłopcy z Placu Broni" uczeń będzie potrzebował około 20-30 minut. Tyle czasu wystarczy, aby przeczytać zadania, przemyśleć odpowiedzi, a następnie dopisać sytuacje ilustrujące dane motywy na podstawie lektury. Ostateczny czas realizacji może się różnić w zależności od tempa pracy ucznia oraz jego znajomości tekstu. |
Napisz recenzję
Zostaw swoją odpowiedź Anuluj odpowiedź