chyba coś poszło nie do końca dobrze, np. 2589 zlotynauczyciel accepted 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2025-06-30 23:59:59 2018-01-01 00:00:00 2025-06-30 23:59:59 2589 zlotynauczyciel accepted 16292 15516 14593 14593 moved moved moved 0 moved 2025-09-30 23:59:59 2025-07-01 00:00:00 2025-09-30 23:59:59 Tu jest total_commission takie samo jak overall_total_commission, a status jest accepted, chyba powinien być settled? 12:40 Nie masz porównanie czasem np. >= zamiast >? Gra „Ja mam…Kto ma…” „SKRZYNIA WŁADCY PIORUNÓW” • Złoty nauczyciel

Gra „Ja mam…Kto ma…” „SKRZYNIA WŁADCY PIORUNÓW”

Materiał cyfrowy

 

Zestaw 32 kart do gry “Ja mam – kto ma?” w oparciu o lekturę uzupełniającą „Skrzynia Władcy Piorunów”.

Zasady gry:
Uczestnicy siadają (stoją) w kręgu. Każde dziecko otrzymuje jedną kartę. Następnie wybieramy osobę, która zacznie odczytywać informacje ze swojej karty. Np. Uczeń 1 odczytuje „Ja mam: Start. Kto jest autorem książki Skrzynia…?” Pozostali uczniowie muszą być czujni, gdyż teraz musi odezwać się osoba, która ma żądaną odpowiedź na swojej karcie (taką opcję ma tylko Uczeń 2). Osoba, która ma taki zapis na swojej karcie odczytuje odpowiedź i kolejne pytanie. Następnie Uczeń 3, który ma na karcie odpowiedź na zadane pytanie, odczytuje ją.

Grę stosuję jako podsumowanie, sprawdzenie umiejętności czytania ze zrozumieniem i powtórkę treści oraz ich utrwalenie.

Uczniom zdolnym można dać dwie karty, jeśli klasa liczy mniej niż 32 osoby.

Grafika – CANVA.

Polecam inne moje karcianki tego typu do pozostałych lektur: kliknij  TUTAJ

 

Ostatnio przeglądane materiały

Kategorie ogólne Szkoła podstawowa (klasy 4-8)
Klasa/wiek Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7
Przedmiot Język polski
Dokumenty .pdf
Pliki graficzne
Pliki wideo
Pliki audio
Download Tag , , ,
Instrukcja
Liczba stron wraz z stroną tytułową 4
Czy materiał zawiera odpowiedzi? Tak
Przeznaczenie materiału dla nauczyciela, dla rodzica
Dodatkowe notatki dla rodzica
Średni czas aktywności do 15 min
Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności

polonistka przy tablicy

Od 25 lat lat uczę języka polskiego. Lubię stosować nowoczesne technologie na prowadzonych przeze mnie lekcjach, chętnie tworzę i wykorzystuję nietuzinkowe pomoce „analogowe" angażujące podczas zajęć moich uczniów. Z pasją łączę dydaktykę z technologią, by uczenie się było angażujące i oparte na relacji.

 Prowadzę warsztaty i webinary dla nauczycieli oraz występuję jako prelegentka na różnych konferencjach, m.in. w Małopolskim Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Oświęcimiu, I Konferencji Budzących się Polonistów w Łodzi, I Ogólnopolskiej Konferencji Nauczycieli Humanistów we Wrocławiu.Nagrania z moich prelekcji są dostępne po kliknięciu tutaj <KLIK> i <KLIK>.Zachęcam do zapoznania się z moimi wideoszkoleniami na platformie EDUMASTER<KLIK> i <KLIK>.

 Mój pomysł na pracę z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych uzyskał wyróżnienie w konkursie organizowanym przez Ortograffiti. Można go poznać <TUTAJ>.

 Miałam również przyjemność opublikować swoje artykuły w „Polonistyce" <TUTAJ>:- Stacja - Kleryków, - Jak tworzyć magiczne obrazki  na lekcjach języka polskiego za pomocą technologii,- Polonistyczny eduroom.

 Współpracowałam z wydawnictwem WSiP jako recenzentka i konsultantka merytoryczna podręczników i zeszytów ćwiczeń z serii „Zamieńmy słowo". 

Niektóre swoje pomysły na lekcje prezentuję na blogu. Znajdziesz mnie też na FB. Zapraszam!

 

Napisz recenzję

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *