Conversation game for speaking practice – second conditional

Materiał cyfrowy

„Let’s Talk – What would you do if…” to zestaw kart konwersacyjnych w języku angielskim, które pomogą Twoim uczniom rozwijać umiejętność mówienia i stosowania drugiego trybu warunkowego (Second Conditional) w naturalny i ciekawy sposób.

Każda karta zawiera inspirujące pytanie zaczynające się od frazy WHAT WOULD YOU DO IF…, zachęcające uczniów do wyobraźni, refleksji i rozmowy w języku angielskim.

🗣️ Zastosowanie:

  • zajęcia konwersacyjne z języka angielskiego,

  • lekcje powtórzeniowe i utrwalające Second Conditional,

  • zajęcia integracyjne i gry językowe,

  • praca w parach, grupach lub całej klasie.

🎯 Dlaczego warto?

  • rozwija kreatywność i swobodę wypowiedzi,

  • ćwiczy użycie trybu warunkowego w praktyce,

  • buduje pewność siebie w mówieniu,

  • idealny materiał do druku – gotowy do natychmiastowego użycia.

💡 Dla kogo:

  • uczniów szkół podstawowych i średnich,

  • nauczycieli języka angielskiego,

  • lektorów, korepetytorów i prowadzących zajęcia konwersacyjne.

🖨️ Format: PDF, 50 kart z pytaniami w stylu „LET’S TALK!”, gotowych do wydruku i wykorzystania na lekcji lub w pracy indywidualnej.

Ostatnio przeglądane materiały

Kategorie ogólne Szkoła ponadpodstawowa
Klasa/wiek Szkoła ponadpodstawowa, Edukacja dorosłych
Przedmiot Angielski
Dokumenty .pdf
Pliki graficzne
Pliki wideo
Pliki audio
Download Tag
Instrukcja
Liczba stron wraz z stroną tytułową 16
Czy materiał zawiera odpowiedzi? Nie
Przeznaczenie materiału dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Dodatkowe notatki dla rodzica
Średni czas aktywności do 45 min
Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności

Margaret_Teacher

Doświadczony nauczyciel i pedagog specjalny z pasją do wspierania rozwoju każdego uczniaJestem nauczycielem z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi w różnym wieku i o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Obecnie pracuję jako pedagog specjalny, nauczyciel języka angielskiego oraz nauczyciel współorganizujący proces kształcenia specjalnego. Moje kompetencje opierają się na solidnych podstawach akademickich – ukończyłam filologię angielską, edukację wczesnoszkolną i przedszkolną, pedagogikę opiekuńczo-wychowawczą, terapię pedagogiczną, edukację włączającą, oligofrenopedagogikę oraz autyzm.W pracy kieruję się indywidualnym podejściem do ucznia – łączę wiedzę językową z umiejętnościami pedagogicznymi i terapeutycznymi, co pozwala mi skutecznie wspierać zarówno uczniów z trudnościami, jak i tych szczególnie uzdolnionych. Mam doświadczenie w prowadzeniu zajęć rewalidacyjnych, terapii pedagogicznej, a także nauczaniu języka angielskiego dzieci ze SPE (specjalnymi potrzebami edukacyjnymi).

Zainteresowania zawodowe:Szczególnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania języka angielskiego dzieci z trudnościami w uczeniu się. Pasjonuje mnie tworzenie materiałów dydaktycznych dostosowanych do indywidualnych potrzeb uczniów. Regularnie poszerzam swoją wiedzę z zakresu terapii pedagogicznej i psychopedagogiki rozwoju dziecka.

Napisz recenzję

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *