OPOWIADANIE TWÓRCZE W KLASIE SIÓDMEJ I ÓSMEJ- PRZEZ OBSERWACJĘ DO TWORZENIA

OPOWIADANIE TWÓRCZE W KLASIE SIÓDMEJ I ÓSMEJ- PRZEZ OBSERWACJĘ DO TWORZENIA

Ćwiczenie wypróbowane w praktyce szkolnej. Przeznaczone dla uczniów klas 7-8. Może poprzedzać samodzielne redagowanie opowiadania twórczego lub służyć doskonaleniu tej formy wypowiedzi. Polega na pracy z gotowym tekstem                        i dostrzeganiu w nim poszczególnych elementów. Uczniowie analizują polecenie, zapoznają się z tekstem, przypisują kolory poszczególnym elementom opowiadania i wskazują ich obecność w tekście. Poprzez obserwację oswajają się  z formą  i  kryteriami oceny opowiadania twórczego. Kolejnym krokiem jest samodzielna próba redagowania takiej wypowiedzi- opracowana przez ucznia karta może stać się  pomocną ściągą. Zaglądając do wzoru i często przypominając   poszczególne elementy formy, uczeń doskonali pracę samodzielną.

Zestaw składa się z trzech stron i zawiera:

·       opis zadania;

·       przykładową realizację;

·       materiał do ćwiczeń podczas lekcji pod kierunkiem nauczyciela lub

w ramach samodzielnej pracy ucznia.

GALERIA
Kategorie ogólne	Szkoła podstawowa (klasy 4-8)
Klasa/wiek	Klasa 7, Klasa 8
Przedmiot	Język polski
Dokumenty
Pliki graficzne
Pliki wideo
Pliki audio
Download Tag	Adam Mickiewicz, egzaminósmoklasisty, formy wypowiedzi, Latarnik, Pan Tadeusz
Instrukcja
Liczba stron wraz z stroną tytułową	2
Czy materiał zawiera odpowiedzi?	Nie
Przeznaczenie materiału	dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Dodatkowe notatki dla rodzica
Średni czas aktywności	do 45 min
Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności