REDAGUJEMY PRZEMÓWIENIE. KROK DRUGI. ZESTAW CWICZEŃ DLA UCZNIÓW KLAS 5-6.

      Materiał zawiera zadania, które pozwolą uczniom młodszych klas oswoić się   z formą przemówienia.  Uczeń pracuje metodą kolejnych kroków- wychodząc od obserwacji gotowego tekstu, stopniowo zdobywa umiejętności w redagowaniu tekstu samodzielnego. Pracuje z kartami, które zawierają na marginesie liczne wskazówki i podpowiedzi. Na poziomie klasy czwartej/piątej oczekujemy  od ucznia zapoznania się z formą  i tworzenia prostych tekstów w oparciu o wzory a nadawcą przemówienia czynimy znanych uczniowi bohaterów literackich. Na kolejnym poziomie (klasa piąta/szósta) rozbudowujemy tekst i precyzyjniej nazywamy użyte środki retoryczne, by uczeń mógł świadomie po nie sięgać. W klasie szóstej/siódmej przychodzi czas na zastąpienie nadawcy przemówienia- wówczas czynimy nim ucznia a jego argumentacja ma dotyczyć nie tylko jednej, wskazanej, ale dwóch poznanych lektur. Po takim stopniowym oswajaniu z formą wypowiedzi, przemówienie nie powinno sprawiać uczniowi sporego problemu podczas egzaminu.

    Niniejszy materiał jest przeznaczony dla uczniów, którzy zetknęli się już z formą przemówienia i pragną ją doskonalić, świadomie dobierając typowe dla tej wypowiedzi środki retoryczne. Sprawdzi się w klasach 5-6. Składa się z pięciu stron. Oparty jest na znajomości lektur: Opowieści z Narnii oraz Chłopcy z placu Broni.

GALERIA
Kategorie ogólne	Szkoła podstawowa (klasy 4-8)
Klasa/wiek	Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6
Przedmiot	Język polski
Dokumenty	.pdf
Pliki graficzne
Pliki wideo
Pliki audio
Download Tag	Chłopcy z Placu Broni, egzaminósmoklasisty, formy wypowiedzi, opowieści z Narnii
Instrukcja
Liczba stron wraz z stroną tytułową	7
Czy materiał zawiera odpowiedzi?	Nie
Przeznaczenie materiału	dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Dodatkowe notatki dla rodzica
Średni czas aktywności	do 45 min
Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności