„Tam, gdzie grają skrzypce” – stacje zadaniowe do lektury ,,Janko Muzykant”

Czy można połączyć klasykę literatury z nowoczesną, angażującą metodą pracy? Zdecydowanie tak. „Janko Muzykant” Henryka Sienkiewicza to nowela, która – choć krótka – porusza do głębi. Warto dać uczniom przestrzeń, by odkrywali ją samodzielnie, we własnym tempie i z różnych perspektyw. Idealnym narzędziem do tego są stacje zadaniowe lub samodzielne karty pracy, które można wykorzystać zarówno w klasie, jak i w pracy indywidualnej.

Czego uczą się uczniowie w ten sposób?

Praca metodą stacji zadaniowych lub z kartami pracy rozwija nie tylko kompetencje literackie, ale też emocjonalne, społeczne i twórcze. 

 

Uczniowie:

1. uczą się czytać tekst z różnych perspektyw – emocjonalnej, społecznej, historycznej, estetycznej;
2. rozwijają empatię i refleksyjność, wczuwając się w losy bohatera i analizując mechanizmy niesprawiedliwości;
3. ćwiczą samodzielność i odpowiedzialność za własny proces uczenia się;
4. doskonalą umiejętność interpretacji i wyrażania emocji poprzez słowo, obraz, symbol;
5. uczą się współpracy i komunikacji, jeśli zadania realizowane są w parach lub grupach;
6. odkrywają, że literatura może być punktem wyjścia do rozmowy o wartościach, marzeniach i granicach wolności.

To nie tylko lekcja o Janku, lecz zaproszenie do rozmowy o wrażliwości, o świecie budowanym wspólnie i o sztuce słuchania tego, co niewypowiedziane.

Przygotowałam 8 kart pracy, które zagwarantują naukę i skłonią do refleksji.