WYCHODZIMY Z ŁAWEK Pomysł na realizację lekcji języka polskiego w warunkach plenerowych

Pytanie „Pójdziemy na dwór?” – wypowiadane z siłą dwudziestoosobowej grupy bywa bardzo przekonujące, szczególnie kiedy za oknem wspaniała pogoda. Z tyłu głowy drzemie jednak sakramentalne „a co z podstawą programową?”. Z tego powodu lekcje języka polskiego rzadko
odbywają się w otwartej przestrzeni. Może jednak warto pogodzić te dwa obszary? Wymaga to oczywiście dodatkowej pracy i odpowiedniej infrastruktury (np. trawnik, boisko).
Moje doświadczenie dydaktyczne upewnia mnie w przekonaniu, że lekcja języka polskiego nie musi polegać wyłącznie na pisaniu w zeszycie i siedzeniu w ławkach. Dlatego, wyjdźmy z nich!
W niniejszym tekście proponuję kilka działań plenerowych, które z sukcesem można wykorzystać do utrwalenia materiału polonistycznego oraz budowania relacji w grupie rówieśniczej. Kwestia ta wydaje się szczególnie ważna w sytuacji powrotu do szkoły. Poniżej proponuję kilka zadań. Pozostawiają one nauczycielowi dużo możliwości do kreatywności. Można je dostosować do potrzeb każdej przestrzeni (plener, sale o różnej wielkości), wieku uczniów oraz czasu pracy.

GALERIA
Kategorie ogólne	Szkoła podstawowa (klasy 4-8)
Klasa/wiek	Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Przedmiot	Język polski
Dokumenty	.pdf
Pliki graficzne	.jpg
Pliki wideo
Pliki audio
Download Tag	jezykpolski
Instrukcja
Liczba stron wraz z stroną tytułową	2
Czy materiał zawiera odpowiedzi?	Nie
Przeznaczenie materiału	dla nauczyciela
Dodatkowe notatki dla rodzica
Średni czas aktywności	15 - 30 min
Informacje dodatkowe dotyczące czasu aktywności