Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym.
Bingo – Jaka będzie lub była godzina? - wersja druga (Zegar, obliczenia zegarowe)
10,00 zł
15,00 zł
Najniższa cena sprzed 30 dni wynosiła 15,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
21 - 30
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Typ aktywności
1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 2. Materiały dla całej klasy, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 7. Materiały dla nauczyciela
„Bingo – Jaka będzie lub była godzina? – wersja druga” to alternatywna wersja gry edukacyjnej utrwalającej obliczenia zegarowe – dodawanie i odejmowanie godzin oraz minut. Zestaw zawiera inne przykłady niż w pierwszej wersji, dzięki czemu materiał może być wykorzystywany ponownie podczas kolejnych lekcji lub jako dodatkowy zestaw do ćwiczeń. Gra rozwija orientację w czasie, logiczne myślenie oraz sprawność rachunkową. Doskonale sprawdzi się podczas lekcji matematyki, zajęć powtórkowych oraz w pracy indywidualnej lub w małych grupach.
Dla kogo:
Gra przeznaczona jest dla uczniów klas IV–VIII szkoły podstawowej.
Cel gry:
Utrwalenie obliczeń zegarowych poprzez rozwiązywanie działań związanych z dodawaniem i odejmowaniem godzin oraz minut.
Zasady w skrócie:
Nauczyciel lub wybrany uczeń losuje jeden z przygotowanych pasków z działaniem.
Wszyscy gracze obliczają wynik i szukają go na swoich planszach bingo. Jeżeli odpowiedni wynik znajduje się na planszy, zakrywają go żetonem lub zaznaczają markerem suchościeralnym.
Wygrywa osoba (lub para), która jako pierwsza zakryje wszystkie pola w jednej linii – poziomej, pionowej lub ukośnej – i zawoła „Bingo!”.
Zawartość zestawu:
• 3 strony z przykładami i odpowiedziami (klucz dla nauczyciela),
• 3 strony z przykładami do losowania (do porozcinania),
• 20 plansz bingo z różnym rozmieszczeniem wyników.
Materiał ma formę cyfrową i może być wykorzystywany wielokrotnie.
W celu ograniczenia czasu potrzebnego na każdorazowe drukowanie warto plansze do bingo zalaminować i używać markerów suchościeralnych.
Uwaga: kilka przykładów zaprezentowanych zostało na zdjęciu produktu.
Warianty rozgrywki:
• Gra klasowa – nauczyciel losuje działania, a uczniowie grają na swoich planszach jednocześnie.
• Gra w parach – uczniowie na zmianę losują i rozwiązują działania, rywalizując o bingo.
• Gra indywidualna – uczeń sam losuje działania i sprawdza swoje wyniki przy użyciu klucza odpowiedzi.
Dlaczego warto:
• rozwija orientację w czasie i umiejętność wykonywania obliczeń zegarowych,
• wspiera logiczne myślenie i koncentrację,
• angażująca forma powtórki przed sprawdzianem,,
• idealna na lekcję, zajęcia dodatkowe lub edukację domową.
Autorka: Do Potęgi – Magdalena Kaśkiewicz
Facebook: facebook.com/do.potegi.mk
Instagram: instagram.com/do.potegi
Nazywam się Magdalena Kaśkiewicz i prowadzę firmę Do Potęgi Magdalena Kaśkiewicz. Od wielu lat uczę matematyki i tworzę materiały edukacyjne, które mają pomagać uczniom zrozumieć trudniejsze zagadnienia i pokazać, że matematyka naprawdę może być ciekawa.Pracuję zarówno z uczniami szkoły podstawowej, jak i średniej – od bieżącego materiału, przez przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty, aż po maturę (również na poziomie rozszerzonym). Stawiam na jasne tłumaczenia, praktyczne przykłady i różnorodne formy zadań, dzięki którym uczniowie łatwiej odnajdują sens w tym, czego się uczą. Prywatnie jestem pasjonatką gier planszowych i tę pasję wykorzystuję także w pracy – wprowadzam elementy zabawy i rywalizacji do moich materiałów, aby nauka była nie tylko skuteczna, ale i przyjemna. Dzięki temu staram się „odczarować” matematykę i pokazać, że może być fascynującą przygodą.
