Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Co do czego służy? — sprzęt zimowy ukryty na ilustracji
6,90 zł
Klasa / Wiek
5-6 lat, 6-7 lat, Klasa 1, Klasa 2
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
4
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy
Zimowy materiał edukacyjny, który łączy obserwację, nazywanie przedmiotów, logiczne myślenie i klasyfikowanie. Dzieci poznają popularny sprzęt zimowy, uczą się określać jego zastosowanie oraz dopasowywać go do odpowiedniej osoby i kategorii.
W zestawie pojawiają się m.in. narty, kijki, snowboard, sanki, kask, gogle, buty narciarskie, rękawice, wyciąg i bramka slalomowa.
Materiał zawiera różnorodne zadania:
- wyszukiwanie sprzętów ukrytych na zimowej ilustracji,
- nazywanie przedmiotów,
- łączenie sprzętu z właściwym użytkownikiem,
- określanie, do czego służą poszczególne elementy,
- dzielenie ich na kategorie: do jazdy, do ochrony i infrastruktura,
- wskazywanie elementu, który nie pasuje do pozostałych.
Dzięki atrakcyjnym ilustracjom i przejrzystemu układowi dzieci mogą ćwiczyć spostrzegawczość, słownictwo, koncentrację, kategoryzowanie oraz rozumienie funkcji przedmiotów.
Dla kogo?
Materiał przeznaczony jest dla dzieci w wieku 5–8 lat — sprawdzi się w przedszkolu, zerówce oraz klasach 1–2 szkoły podstawowej.
Zestaw sprawdzi się podczas:
zajęć o zimie i sportach zimowych, edukacji przyrodniczej, zajęć językowych, pracy indywidualnej, zajęć świetlicowych oraz jako dodatkowa karta pracy dla dzieci, które lubią zadania obrazkowe i wyszukiwanki.
Gotowy, angażujący materiał do wykorzystania podczas zimowych zajęć — nauka poprzez obserwację, rozmowę i zabawę.
Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
