Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
7
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy
Materiał edukacyjny przeznaczony do ćwiczenia rozumienia kolejności wydarzeń, następstwa czasowego oraz logicznego opowiadania. Zestaw zawiera sześć krótkich historyjek obrazkowych, które uczeń układa w prawidłowej kolejności, a następnie opowiada przebieg przedstawionych zdarzeń.
W materiale znajdują się historyjki dotyczące codziennych i bliskich dziecku sytuacji:
- dzień w szkole,
- rozmowa telefoniczna,
- wysyłanie listu,
- podróż pociągiem,
- sadzenie rośliny,
- przygotowanie posiłku.
Każda historyjka składa się z czterech ilustracji przedstawiających kolejne etapy zdarzenia. Obrazki zostały ułożone w kolejności losowej, dzięki czemu zadaniem dziecka jest ich uważne obejrzenie, dostrzeżenie zależności między wydarzeniami oraz ustalenie, co wydarzyło się najpierw, co później, a co na końcu.
Materiał wspiera rozwijanie:
- rozumienia następstwa czasowego,
- myślenia przyczynowo-skutkowego,
- logicznego porządkowania informacji,
- budowania wypowiedzi ustnych,
- tworzenia zdań i dłuższych opowiadań,
- stosowania określeń: „najpierw”, „potem”, „następnie”, „później”, „na końcu”,
- koncentracji uwagi i spostrzegawczości.
Do każdej historyjki dołączono krótkie polecenia, pytania pomocnicze lub zdania do dokończenia. Materiał zawiera również instrukcję dla nauczyciela, propozycje dodatkowych pytań oraz klucz odpowiedzi.
Karty można wyciąć i przechowywać w osobnych kopertach. Dzięki temu materiał sprawdzi się zarówno podczas pracy indywidualnej, jak i zajęć w małej grupie. Może być wykorzystywany wielokrotnie, również po zalaminowaniu.
Materiał przeznaczony dla:
- uczniów klas 1–3 szkoły podstawowej,
- dzieci uczestniczących w zajęciach logopedycznych,
- zajęć rewalidacyjnych,
- zajęć korekcyjno-kompensacyjnych,
- terapii pedagogicznej,
- zajęć rozwijających kompetencje językowe i komunikacyjne.
To praktyczna pomoc dla nauczycieli i terapeutów, którzy chcą w atrakcyjny i uporządkowany sposób ćwiczyć z dziećmi chronologię zdarzeń, wypowiadanie się pełnymi zdaniami oraz samodzielne opowiadanie historii.
Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
