Wishlist icon
cart
0
Klasa / Wiek
Klasa / Wiek
Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
Liczba stron
9
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
Średni czas aktywności
do 45 min

Stworzyłam ten materiał, aby uczniowie mogli w prosty i angażujący sposób powtórzyć wiadomości o dramacie. Dzięki temu nauka była uporządkowana i dostępna, a jednocześnie zachęcała do aktywnego udziału.

W tym materiale działała przede wszystkim jasna struktura zadań, różnorodność form oraz odniesienia do znanych lektur, które ułatwiały uczniom zrozumienie teorii poprzez praktyczne przykłady.

Do edukacji wnosił on nie tylko powtórzenie treści, lecz także rozwijał umiejętność interpretacji, krytycznego myślenia i pracy z tekstem literackim. Uczniowie mogli dostrzec, że dramat nie był jedynie szkolną lekturą, lecz także żywym doświadczeniem kultury, które można było odczytywać na wiele sposobów.

 

  • Dla kogo: klasy 7–8 szkoły podstawowej; uczniowie powtarzający wiadomości o dramacie; grupy przygotowujące spektakle szkolne.

  • Cel: uporządkowanie wiedzy o dramacie; utrwalenie pojęć (dialog, monolog, didaskalia); rozpoznawanie gatunków; praktyczne zastosowanie (zaproszenie, ogłoszenie).

  • Zakres treści: elementy dramatu, funkcje didaskaliów, podział na akty i sceny, cechy tragedii/komedii, rola dramatu w kulturze, rekwizyt i scenografia.

  • Ile zadań: 24 zadania.

  • Typy zadań: test jednokrotnego wyboru, prawda/fałsz, uzupełnianie zdań, krótkie definicje, rozpoznawanie cytatów, zadania twórcze (zaproszenie, ogłoszenie).

  • Klucz odpowiedzi: pełny

  • Lektury uwzględnione: „Zemsta” A. Fredry, „Balladyna” J. Słowackiego, „Dziady, część II” A. Mickiewicza.

  • Zalety: jasna struktura, różnorodność form, połączenie teorii z praktyką, osadzenie w lekturach obowiązkowych, możliwość szybkiego sprawdzania dzięki kluczowi.

  • Czas realizacji: 35–45 minut (w zależności od tempa pracy)

  • Zastosowanie: lekcja powtórzeniowa, przygotowanie do sprawdzianu, wprowadzenie do pracy nad spektaklem.

  • Wsparcie dla nauczyciela: klucz bez punktacji

  • Polecam!
Info

Brak recenzji

Dodaj swoją recenzję

Poznaj inne produkty od utkane-z-codziennych-doswiadczen-szkolnych

Zobacz więcej
STACJE ZADANIOWE.  Akt I „Balladyny” — ćwiczenia w streszczaniu
12,00 zł
STACJE ZADANIOWE. Akt I „Balladyny” — ćwiczenia w…
Zobacz więcej
Co zrobić, gdy emocje są jak burza na pustyni? O odwadze, lęku i odpowiedzialności Stasia i Nel- scenariusz lekcji
12,00 zł
Co zrobić, gdy emocje są jak burza na pustyni? O o…
Zobacz więcej
Redagowanie tezy i porządkowanie argumentów- ćwiczenie 2  (Latarnik)
6,00 zł
Redagowanie tezy i porządkowanie argumentów- ćwicz…
Zobacz więcej
Redagowanie tezy i porządkowanie argumentów- ćwiczenie 1  (Kamienie na szaniec)
6,00 zł
Redagowanie tezy i porządkowanie argumentów- ćwicz…
Zobacz więcej
Porządkowanie tez i hipotez- ćwiczenie 1  (Opowieść wigilijna)
6,00 zł
Porządkowanie tez i hipotez- ćwiczenie 1 (Opowieś…
Zobacz więcej
Porządkowanie argumentów i kontrargumentów- ćwiczenie 3  (Dziady cz. II)
6,00 zł
Porządkowanie argumentów i kontrargumentów- ćwicze…
Zobacz więcej
Porządkowanie argumentów i kontrargumentów- ćwiczenie 2 (Mały Książę)
6,00 zł
Porządkowanie argumentów i kontrargumentów- ćwicze…
Zobacz więcej
Porządkowanie argumentów i kontrargumentów- ćwiczenie 1  (Balladyna)
6,00 zł
Porządkowanie argumentów i kontrargumentów- ćwicze…
Zobacz więcej
TEST z „Reduty Ordona” – 25 pytań, które naprawdę sprawdzają wiedzę
12,00 zł
TEST z „Reduty Ordona” – 25 pytań, które naprawdę …
Zobacz więcej
Drugie życie przedmiotów – ćwiczymy kreatywne pisanie
12,00 zł
Drugie życie przedmiotów – ćwiczymy kreatywne pisa…
Zobacz więcej
Kto jest dobrym artystą? - karty lekturowe do opowiadania S. Mrożka ,,Artysta"
19,99 zł
Kto jest dobrym artystą? - karty lekturowe do opow…