Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
E8: Jak napisać e-mail po angielsku? Krok po kroku — zestaw ćwiczeń dla uczniów, którzy nie wiedzą, od czego zacząć
16,90 zł
19,90 zł
Klasa / Wiek
Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
13
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
120 min, 60 min, 90 min, do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.6. Zadania domowe, 2.6. Zadania domowe, 3.4. Zadania problemowe, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.2. Scenariusze lekcji
Pisanie e-maila na egzaminie ósmoklasisty może być trudne — szczególnie dla uczniów, którzy nie wiedzą, jak zacząć i co dopisać do każdego punktu polecenia. Ten zestaw prowadzi ich przez kolejne etapy: od odczytania polecenia, przez udzielanie odpowiedzi i dodawanie konkretów, aż po samodzielne napisanie wiadomości.
W materiale uczeń ćwiczy:
- rozpoznawanie informacji, o które pyta polecenie;
- odnoszenie się do każdego podpunktu i rozwijanie odpowiedzi szczegółem;
- łączenie zdań za pomocą and, because, so, for example;
- układanie zdań z gotowych ramek i poprawianie błędów;
- planowanie oraz samodzielne napisanie e-maila.
Zestaw zawiera również trzy gry: Znajdź pasującą parę, Ułóż zdanie z kawałków i Łowcy błędów. Na końcu znajduje się zadanie do samodzielnej pracy oraz klucz odpowiedzi dla nauczyciela.
Materiał sprawdzi się na lekcji, zajęciach dodatkowych i podczas pracy w domu. Jest przeznaczony przede wszystkim dla uczniów, którzy potrzebują prostych wskazówek i większego wsparcia w rozwijaniu wypowiedzi pisemnej.
Jestem nauczycielem języka angielskiego z 12-letnim doświadczeniem i nadal aktywnie pracuję z uczniami. Uwielbiam tworzyć ciekawe, angażujące materiały edukacyjne, wykorzystując przy tym nowoczesne technologie. Interesuję się psychologią i neurodydaktyką, a w wolnym czasie z pasją kolekcjonuję zestawy LEGO.
