Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
Lektury na gazetkę, kl. 7–8 — 16 plansz powtórkowych + 4 mapy motywów
19,90 zł
Klasa / Wiek
Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf, .zip / .rar / .7z
Liczba stron
20
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
Nie dotyczy
Typ aktywności
6. Dekoracje i pomoce wizualne, 6.1. Materiały do dekoracji sali, 6.2. Plakaty edukacyjne, 6.3. Plansze dydaktyczne
Najważniejsze informacje o lekturach zawsze pod ręką! „Lektury na ścianę 7–8” to zestaw 16 ilustrowanych plansz powtórkowych oraz 4 map motywów, które pomagają porządkować wiedzę i dostrzegać związki między utworami.
Plansze łączą czytelną, drukowaną treść z ozdobnymi nagłówkami i akwarelowymi ilustracjami. Różne kompozycje oraz kolory akcentów pozwalają rozróżnić lektury, zachowując spójny wygląd całej gazetki.
Co znajduje się na planszach lekturowych?
-
Podstawowe informacje o utworze: rodzaj i gatunek literacki oraz kontekst.
-
Bohaterowie lub osoba mówiąca — z pogrubionymi nazwami.
-
Najważniejsze wydarzenia albo tok refleksji.
-
Motywy wraz z konkretnymi przykładami.
-
Sens utworu i wskazówki pomagające uniknąć pomyłek.
-
Symbole i skojarzenia wspierające zapamiętywanie.
Jakie utwory obejmuje zestaw?
„Latarnik”, „Zemsta”, „Pan Tadeusz”, „Mały Książę”, „Opowieść wigilijna”, „Dziady, część II”, „Balladyna”, „Kamienie na szaniec”, „Quo vadis”, „Syzyfowe prace”, „Świtezianka”, „Reduta Ordona” oraz utwory Jana Kochanowskiego: „Na zdrowie”, „Na dom w Czarnolesie”, „Tren VII” i „Tren VIII”.
Dodatkowo: 4 mapy motywów
„Więź i poświęcenie”, „Droga do zmiany”, „Dom i relacje” oraz „Wybory i wartości”. Mapy zestawiają przykłady z różnych utworów i pomagają przygotować się do budowania argumentów w wypowiedziach pisemnych.
Jak wykorzystać materiał?
Na gazetce lekturowej, w kąciku powtórkowym, podczas omawiania utworów i przygotowań do egzaminu ósmoklasisty. Wersja A4 sprawdzi się również jako pomoc do czytania z bliska.
Trzy możliwości wydruku w jednym pakiecie:
-
A3 — 20 plansz do ekspozycji.
-
A4 — te same 20 plansz w mniejszym formacie.
-
Duże plakaty z dwóch kartek A4 — 40 stron do połączenia parami. Rozwiązanie dla osób korzystających ze zwykłej drukarki A4.
Zestaw obejmuje wskazany wybór utworów, a nie pełną listę lektur egzaminacyjnych. Jest samodzielnym materiałem i może uzupełniać „Powtórkomat lekturowy 7–8 — Zestaw 1”.
Produkt cyfrowy: pliki PDF spakowane w ZIP. Materiał do samodzielnego wydruku.
Sposób na Polski
Nazywam się Magdalena Książkiewicz i jestem nauczycielką dyplomowaną z 30-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą. Na co dzień pracuję w szkole podstawowej, ucząc przede wszystkim języka polskiego, a także historii. Jestem wychowawcą, prowadzę zajęcia dodatkowe, przygotowuję uczniów do egzaminu ósmoklasisty oraz realizuję autorskie projekty i innowacje pedagogiczne.
W swojej pracy szczególnie cenię materiały, które są nie tylko estetyczne, ale przede wszystkim praktyczne, czytelne i możliwe do wykorzystania od razu podczas lekcji. Tworzę karty pracy, materiały do lektur, gramatyki, ortografii i form wypowiedzi, pomoce do powtórek, sketchnotki, materiały egzaminacyjne oraz narzędzia wspierające ocenianie i udzielanie uczniom informacji zwrotnej.
Od lat szukam sposobów na to, aby język polski był dla ucznia bardziej zrozumiały, uporządkowany i angażujący. Lubię pracę metodą projektu i działania, w których uczniowie mogą nie tylko zdobywać wiedzę, ale także współtworzyć, szukać własnych rozwiązań i brać odpowiedzialność za efekt wspólnej pracy.
Mam doświadczenie w pracy z uczniami o bardzo różnych możliwościach i potrzebach. Dlatego przygotowując materiały, staram się łączyć wymagania edukacyjne z prostą formą, przejrzystością i rozwiązaniami, które rzeczywiście pomagają uczniowi zrozumieć materiał, uporządkować wiedzę i zobaczyć własne postępy.
"Sposób na Polski" powstał z potrzeby dzielenia się tym, co sprawdza się w codziennej pracy szkolnej. Chcę, aby publikowane tutaj materiały pomagały nauczycielom oszczędzać czas, ułatwiały przygotowanie ciekawych lekcji i dawały gotową bazę, którą można dostosować do własnej klasy.
Prywatnie bardzo lubię tworzyć, planować i szukać nowych sposobów na przedstawianie dobrze znanych treści. Największą satysfakcję daje mi jednak moment, kiedy widzę, że przygotowany naprawdę działa: uczeń rozumie więcej, chętniej pracuje albo nagle odkrywa, że język polski wcale nie musi być taki trudny.
