Matematyczny Nowy Rok 2026, Wyzwanie Six Seven 6-7, kolejność wykonywania działań.
9,99 zł
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3, Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf, .ppt / .pptx
Liczba stron
8
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
15 - 30 min
Typ aktywności
1.1. Karty pracy, 2.11. Projekt, 3. Aktywności kreatywne, 3.1. Aktywność kreatywna
Wyzwanie matematyczne Sześć Siedem 6-7 w różnych wersjach: dodawanie do 30, kolejność wykonywania działań, opcja z podwójną silnią, opcja z liczbami ujemnymi.
Tajemnicza liczba ukryta przez six-seven. Liczby sześć i siedem powtarzają się jak jakieś odliczanie. Czy przejmą one kontrolę nad nowym rokiem, czy staną się jego strażnikami? Uczniowie muszą wykonać obliczenia, aby dowiedzieć się, jaka liczba została ukryta przez 6 i 7, a jest to 2026.
Masz do wyboru 3 opcje:
- dodawanie do 30 dla klas 1-3,
- wyzwanie - kolejność wykonywania działań,
- wyzwanie - kolejność wykonywania działań plus podwójna silnia.
* Dwie ostatnie opcje są również w wersji z liczbami ułożonymi w innej kolejności, co skutkuje obliczeniami zawierającymi liczby ujemne (strony 6-8).
Wszystkie przykłady zawierają tylko liczby 6 i 7, bez ułamków.
Produkt zawiera (pliki do pobrania):
– Edytowalna wersja w PowerPoint™.
– Wersja do druku w PDF + przykład ukończonego wyzwania.
Nauczycielka i pasjonatka matematyki, która tworzy materiały edukacyjne dla nauczycieli z całego świata (USA, Australia, Włochy, Indie, Polska).
Prowadzi bloga matematycznego dla nauczycieli – Inspire Math Matematyka (FB, IG) z pomysłami na „inne” lekcje matematyki, grywalizację, połączenie matematyki ze sztuką, nauczanie projektowe skupiające się na kompetencjach przyszłości i matematykę po angielsku.
Ambasadorka portalu Zlotynauczyciel.pl, należy do Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, prelegentka na różnych konferencjach krajowych i międzynarodowych, trenerka metody „Myślącej klasy” (BTC) w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego.
Współautorka nowego podręcznika do matematyki MAC Edukacja, do którego stworzyła powtórzenia i podsumowania działów w formie projektów typu niski próg – wysoki sufit (Low-Floor High-Ceiling).
Finalistka międzynarodowego konkursu "The Rosenthal Prize for Innovation and Inspiration in Math Teaching" organizowanego przez MoMath Muzeum Matematyki w Nowym Jorku.
Więcej na moim blogu: www.inspire-math.com.
