dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
ponad 120 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 1.6. Zadania domowe, 2. Materiały dla całej klasy, 2.10. Sztafety zadaniowe, 2.13. Inne, 2.4. Testy i sprawdziany, kartkówki, 2.6. Zadania domowe, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 2.9. Stacje dydaktyczne, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 5. Aktywności cyfrowe i online
Materiały do Shine On! 3
Unit 3 – Nature
Materiały pomagają dzieciom w nauce i utrwaleniu słownictwa związanego z przyrodą, a także prostych struktur i zwrotów w ciekawy i angażujący sposób.
🔹 W materiałach znajdziesz:
ćwiczenia typu read, write – nauka pisania i czytania,
zadania na dobieranie, kolorowanie, uzupełnianie i dopasowywanie,
gry i zabawy językowe (np. kółko i krzyżyk, wykreślanki, krzyżówki),
ćwiczenia komunikacyjne,
elementy plastyczne (rysowanie, wycinanie, wklejanie),
25 kart pracy
klucz odpowiedzi do wszystkich zadań.
📑 Materiały świetnie sprawdzą się:
na lekcjach w klasie,
na zajęcia dodatkowe/korepetycje,
podczas powtórek przed sprawdzianem,
do samodzielnej nauki w domu.
Data dodania: 17.11.2025
MARTA
Świetne karty do wykorzystania na lekcji jako dodatek lub dla uczniów pracujących szybciej.
Cześć! Nazywam się Jolanta Borys i od 20 lat pracuję jako nauczycielka języka angielskiego, ucząc dzieci i młodzież na różnych etapach edukacji — od przedszkola po szkołę ponadpodstawową.
Tworzę autorskie materiały dydaktyczne, które powstają z realnej pracy w szkole i są sprawdzane w praktyce. Znajdziesz tu przede wszystkim materiały do nauki języka angielskiego: karty pracy, gry, ćwiczenia gramatyczne i leksykalne, materiały sezonowe, powtórki, dyplomy oraz gotowe pomoce do wykorzystania na lekcji.
W moich zasobach pojawiają się także materiały wychowawczo-profilaktyczne, wartościowe pomoce wspierające pracę z klasą, elementy dokumentacji nauczyciela oraz wybrane materiały z zakresu religii.
Zależy mi na tym, aby tworzyć materiały praktyczne, przejrzyste i gotowe do użycia — takie, które ułatwiają nauczycielom codzienną pracę, a uczniom pomagają uczyć się w sposób uporządkowany, angażujący i przyjazny.