Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Przygotowałam materiał „Moje myśli, moje uczucia, moje wybory” — kartę pracy, która pomaga uczniom spokojnie zatrzymać się przy tym, co dzieje się w ich głowie i sercu. 💙
To materiał dla klas 4–8, idealny na godzinę wychowawczą, zajęcia TUS, rozmowę z pedagogiem, psychologiem szkolnym albo pracę indywidualną z uczniem. Uczeń nie musi mówić wszystkiego na głos — może zapisać tylko tyle, ile chce. Dzięki temu karta daje przestrzeń do refleksji, ale jednocześnie szanuje prywatność i granice dziecka. 🌿
W środku uczniowie pracują z trzema ważnymi obszarami: myślami, uczuciami i potrzebami. Uczą się zauważać, co czują w różnych sytuacjach, czego mogą potrzebować i jakie reakcje będą dla nich bezpieczne. Materiał pokazuje, że emocje są ważną informacją, a zachowanie można wybrać — spokojniej, mądrzej i z większą troską o siebie oraz innych. 🧠❤️
W karcie znajdują się ćwiczenia z uzupełnianiem zdań, wyborem pomocnych reakcji, krótkim podsumowaniem oraz refleksją nad tym, co pomaga uczniowi być sobą. Dodałam też Słownik uczuć, wersję dla pedagoga/nauczyciela oraz wersję do pracy indywidualnej.
To dobra pomoc wtedy, gdy chcemy porozmawiać z uczniami o emocjach bez oceniania, bez zmuszania do zwierzeń i bez presji. Sprawdzi się szczególnie przy tematach takich jak: samoświadomość, regulacja emocji, granice, reakcje w trudnych sytuacjach, komunikacja i wzmacnianie poczucia własnej wartości. ✨
#emocje #psychologiaszkolna #godzinawychowawcza #TUS #treningumiejętnościspołecznych #kartypracy #klasy4_8 #materiałydlanauczycieli #pedagogszkolny #psychologszkolny #edukacjaemocjonalna #samoregulacja #uczucia #potrzeby #myśli #wychowanie #szkołapodstawowa #pracazuczniem #materiałydlaszkoły #dobrostanucznia