Drobne ćwiczenie, które służy mi przy wprowadzaniu rozprawki. Polega na wyczulenia ucznia na różnicę pomiędzy ARGUMENTEM a PRZYKŁADEM. Do wykonania podczas wspólnej pracy na lekcji, w zespołach uczniowskich lub w ramach pracy samodzielnej. odwołuje się do lektur obowiązkowych i nieobowiązkowych poznawanych w klasach 7-8.