Zestaw kart obrazkowych "My Family - ZABAWY KLAMERKOWE" to doskonałe narzędzie do nauki języka angielskiego dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej. Został stworzony z myślą o utrwalaniu słownictwa związanego nazwami kolorów i owoców, doskonale uzupełniając materiał z podręcznika "Shine On 1".
Zestaw zawiera:
38 kart obrazkowych
Dwie wersje ćwiczeń:
Wybierz poprawne słowo: Obok obrazka znajdują się trzy angielskie słowa. Zadaniem dziecka jest wybranie właściwego słowa i zaznaczenie go za pomocą klamerki.
Połącz słowa w pary: Po jednej stronie karty znajdują się angielskie nazwy kolorów/owoców, a po drugiej – polskie tłumaczenia. Dziecko łączy odpowiednie pary za pomocą klamerki.
Jak korzystać z zestawu?
Samodzielna nauka: Dziecko może pracować z zestawem samodzielnie lub z rodzicem.
Nauka w grupie: Karty świetnie sprawdzą się podczas zajęć grupowych.
Różne warianty ćwiczeń: Można wykorzystać karty do wielu różnych zabaw, np. do gry w memory, do tworzenia zdań.
Karty obrazkowe "ZABAWY KLAMERKOWE" w wersji online
W wersji online kart obrazkowych "ZABAWY KLAMERKOWE" zamiast klamerek, uczniowie używają trzech kart w kolorach: zielonym, różowym i niebieskim. Nauczyciel wyświetla obrazek z trzema słowami na tle tych kolorów, a zadaniem uczniów jest podniesienie karty w kolorze tła właściwego słowa.
Cześć! Nazywam się Jolanta Borys i od 20 lat pracuję jako nauczycielka języka angielskiego, ucząc dzieci i młodzież na różnych etapach edukacji — od przedszkola po szkołę ponadpodstawową.
Tworzę autorskie materiały dydaktyczne, które powstają z realnej pracy w szkole i są sprawdzane w praktyce. Znajdziesz tu przede wszystkim materiały do nauki języka angielskiego: karty pracy, gry, ćwiczenia gramatyczne i leksykalne, materiały sezonowe, powtórki, dyplomy oraz gotowe pomoce do wykorzystania na lekcji.
W moich zasobach pojawiają się także materiały wychowawczo-profilaktyczne, wartościowe pomoce wspierające pracę z klasą, elementy dokumentacji nauczyciela oraz wybrane materiały z zakresu religii.
Zależy mi na tym, aby tworzyć materiały praktyczne, przejrzyste i gotowe do użycia — takie, które ułatwiają nauczycielom codzienną pracę, a uczniom pomagają uczyć się w sposób uporządkowany, angażujący i przyjazny.