Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie technicznym, tj. formatowania, wyboru zdjęć oraz/lub wygenerowania szkiców, wideo czy grafiki.
Shine On! 3 – Unit 4: Fabulous Food | prezentacja do lekcji – ponad 200 slajdów + gry i ćwiczenia
18,00 zł
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf, Canva
Liczba stron
101 lub więcej
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
ponad 120 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 1.3. Notatki dla uczniów, 1.4. Zagadki logiczne i łamigłówki, 1.5. Fiszki edukacyjne, 2. Materiały dla całej klasy, 2.1. Prezentacja interaktywna, 2.2. Dyskusje moderowane, 2.3. Drama edukacyjna, 2.4. Testy, sprawdziany i kartkówki, 2.5. Ocenianie kształtujące, 2.7. Gra dydaktyczna, 2.8. Zajęcia grupowe, 2.9. Stacje dydaktyczne, 3. Aktywności kreatywne, 3.4. Zadania problemowe, 3.6. Tworzenie plakatów i infografik, 4.1. Zajęcia interdyscyplinarne, 4.3. Ćwiczenia praktyczne, 5. Aktywności cyfrowe i online, 5.1. Aktywność na tablecie / na komputerze / na telefonie, 5.3. Quizy interaktywne, 5.4. Ćwiczenia interaktywne
Gotowa prezentacja do Unit 4: Fabulous Food z podręcznika Shine On! 3.
Materiał został przygotowany jako rozbudowany bank aktywności do całego rozdziału. Ponad 200 slajdów pozwala wprowadzić i utrwalić słownictwo związane z jedzeniem, ćwiczyć preferencje, zakupy i proszenie o produkty, a także liczbę mnogą, liczenie oraz konstrukcje z pojemnikami.
Zakres słownictwa obejmuje m.in. carrot, onion, potato, cabbage, tomato, pepper, cucumber, mushroom, lettuce, leek, beetroot, hamburger, milkshake, pizza, sandwich. Shine On! 3 _ unit 4
W prezentacji uczniowie m.in.:
- rozpoznają i nazywają produkty spożywcze,
- dopasowują wyrazy do ilustracji,
- ćwiczą I like… / I don’t like…,
- odpowiadają na pytania Do you like…?,
- mówią o swoich preferencjach,
- tworzą zdania z kilkoma produktami, np. I like potatoes and carrots.,
- ćwiczą konstrukcję Can I have…?, please?,
- reagują zwrotem Here you are.,
- odgrywają proste sytuacje zakupowe,
- pracują z wyrażeniami a spoon of / a glass of / a can of / a bottle of,
- łączą właściwy pojemnik z produktem lub napojem,
- tworzą zdania typu Can I have a glass of water, please?,
- ćwiczą There is… / There are… w kontekście jedzenia,
- odpowiadają na pytania typu What is in the salad? / What is in the glass?,
- ćwiczą liczbę mnogą rzeczowników,
- zwracają uwagę na końcówki -s / -es oraz zmiany typu tomato → tomatoes, potato → potatoes,
- odpowiadają na pytania How many…?,
- utrwalają liczby podczas liczenia produktów na ilustracjach,
- wykonują zadania typu Correct me!, wybór, dopasowywanie i uzupełnianie,
- ćwiczą speaking i szybkie reagowanie,
- korzystają z gier oraz krótkich powtórek.
Wiele aktywności działa w formule najpierw odpowiedź ucznia → następnie sprawdzenie na kolejnym slajdzie, dzięki czemu prezentacja sprawdza się zarówno podczas wspólnej pracy z klasą, jak i przy krótkich powtórkach.
Materiał można wykorzystać do wprowadzania słownictwa, speakingu, utrwalania struktur, ćwiczenia liczby mnogiej, liczenia, powtórki całego unitu oraz pracy z tablicą interaktywną.
Otrzymujesz: PDF z prezentacją + link do wersji w Canvie.
Cześć! Nazywam się Jolanta Borys i od 20 lat pracuję jako nauczycielka języka angielskiego, ucząc dzieci i młodzież na różnych etapach edukacji — od przedszkola po szkołę ponadpodstawową.
Tworzę autorskie materiały dydaktyczne, które powstają z realnej pracy w szkole i są sprawdzane w praktyce. Znajdziesz tu przede wszystkim materiały do nauki języka angielskiego: karty pracy, gry, ćwiczenia gramatyczne i leksykalne, materiały sezonowe, powtórki, dyplomy oraz gotowe pomoce do wykorzystania na lekcji.
W moich zasobach pojawiają się także materiały wychowawczo-profilaktyczne, wartościowe pomoce wspierające pracę z klasą, elementy dokumentacji nauczyciela oraz wybrane materiały z zakresu religii.
Zależy mi na tym, aby tworzyć materiały praktyczne, przejrzyste i gotowe do użycia — takie, które ułatwiają nauczycielom codzienną pracę, a uczniom pomagają uczyć się w sposób uporządkowany, angażujący i przyjazny.
