Materiał został stworzony przy użyciu narzędzi AI w zakresie części merytorycznej.
Klasa / Wiek
Klasa 4, Klasa 5, Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8, Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
7
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
1. Materiały do samodzielnej pracy, 1.1. Karty pracy, 1.2. Praca własna ucznia, 2. Materiały dla całej klasy, 2.4. Testy, sprawdziany i kartkówki, 7. Materiały dla nauczyciela, 7.1. Dokumentacja, 7.2. Scenariusze lekcji
Sprawdzian – „Syzyfowe prace” Stefana Żeromskiego | 2 wersje + klucz odpowiedzi
Potrzebujesz sprawdzić znajomość „Syzyfowych prac” bez przygotowywania wszystkich zadań od podstaw? Ten zestaw zawiera dwa warianty sprawdzianu, które pozwalają ocenić zarówno znajomość wydarzeń, jak i rozumienie problematyki utworu.
Co otrzymujesz?
-
wersję A i wersję B o porównywalnym poziomie trudności,
-
pytania jednokrotnego wyboru,
-
zadania prawda/fałsz,
-
pytania otwarte sprawdzające umiejętność interpretacji,
-
klucz odpowiedzi oraz przykładowe odpowiedzi,
-
punktację, kryteria oceniania i skalę ocen.
Zadania dotyczą między innymi rusyfikacji, przemiany Marcina Borowicza, postawy Andrzeja Radka oraz znaczenia wystąpienia Bernarda Zygiera.
Materiał sprawdzi się podczas lekcji języka polskiego, jako powtórzenie przed omawianiem lektury lub jako podsumowanie pracy z tekstem.
Oszczędź czas na przygotowaniach i wykorzystaj gotowy zestaw, który możesz dostosować do potrzeb swojej klasy.
Nowoczesne Materiały Edukacyjne to profil stworzony przez grupę doświadczonych, kreatywnych nauczycieli-praktyków, którzy tworzą materiały z myślą o rzeczywistych potrzebach pracy w szkole.
Nie tworzymy materiałów wyłącznie „na papierze” – nasze pomysły są wielokrotnie sprawdzane podczas lekcji, a następnie modyfikowane i udoskonalane na podstawie doświadczeń z pracy z uczniami.
Stawiamy na materiały, które są praktyczne, przejrzyste i proste w użyciu. Chcemy, aby nauczyciel mógł sięgnąć po gotowy materiał, poświęcić minimum czasu na przygotowanie i skupić się na tym, co najważniejsze – pracy z uczniami.
Tworzymy materiały, które sami chcielibyśmy mieć w swojej nauczycielskiej teczce – sprawdzone w praktyce, dopracowane i gotowe do wykorzystania na lekcji.
