Tagi
Temat zajęć: "Co robić, gdy pada deszcz?" – rozmowy o pogodzie i emocjach z nią związanych.
14,90 zł
Klasa / Wiek
Klasa 1, Klasa 2, Klasa 3
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
9
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Nie
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica, dla ucznia (praca samodzielne)
Średni czas aktywności
do 45 min
Ten kolorowy i angażujący materiał to idealna propozycja na pochmurne dni w przedszkolu, szkole lub w domu. Pomaga dzieciom zrozumieć pogodę, rozpoznać własne emocje i znaleźć radość w każdej, nawet deszczowej chwili 🌈😊.
W środku znajdziesz m.in.:
☁️ Rysunek pogody – dziecko obserwuje, rysuje i analizuje aurę za oknem
💬 Rozmowy o pogodzie i emocjach – pomaga wyrażać uczucia i buduje empatię
🎵 Zagrajmy deszcz! – zabawy ruchowe i dźwiękowe z podziałem na rodzaje deszczu (mżawka, ulewa, grzmot)
📖 Opowiadanie o Franku i kocie Kałużaku – ciepła historia z pytaniami wspierającymi rozumienie tekstu i twórcze myślenie
💡 5 kropli pomysłów – dzieci samodzielnie wpisują swoje deszczowe aktywności
🔤 Alfabet pogodowy – rozwija słownictwo i kreatywność
🎶 Rymy deszczowe – uczy rytmu, rymowania i pracy z tekstem
💛 Krąg wdzięczności – refleksyjna aktywność na zakończenie, budująca pozytywne emocje
🧠 Dlaczego warto?
Rozwija wyobraźnię, kreatywność i umiejętność wyrażania emocji
Zachęca do współpracy i rozmowy
Gotowy do druku – idealny na zajęcia tematyczne, dni adaptacyjne lub jako uzupełnienie lekcji
📌 Polecany dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, terapeutów, animatorów oraz rodziców szukających wartościowych i radosnych materiałów edukacyjnych 🧒👧
Moje doświadczenie oraz pasja do edukacji przekładają się na wysoką jakość tworzonych materiałów, które cieszą się uznaniem zarówno wśród nauczycieli, jak i uczniów. Staram się, aby moje produkty były praktyczne, nowoczesne i wspierały kreatywność w procesie nauki.
Prywatnie interesuję się nowoczesnymi metodami nauczania, technologiami edukacyjnymi oraz projektowaniem graficznym. Dzięki temu stale się rozwijam i wprowadzam nowe pomysły do swojej pracy.
