Tagi
Walentynki z Misją: Zbuduj Autentyczne Relacje w Twojej Klasie!
6,00 zł
8,00 zł
Klasa / Wiek
Szkoła ponadpodstawowa
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
19
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela
Średni czas aktywności
do 45 min
Typ aktywności
2. Materiały dla całej klasy, 2.11. Projekt, 3. Aktywności kreatywne, 3.2. Warsztaty, 6. Dekoracje i pomoce wizualne, 6.1. Materiały do dekoracji sali
Szanowni Nauczyciele i Wychowawcy,
Czy wiedzieli Państwo, że aż 81 proc. młodych ludzi w wieku 14-18 lat ukrywa swoje uczucia przed otoczeniem, a co trzeci deklaruje, że radzi sobie z emocjami całkowicie samodzielnie? Choć szkolne korytarze w lutym wypełniają się serduszkami i pocztą walentynkową, rzeczywistość emocjonalna uczniów często jest pełna samotności, lęku przed odrzuceniem i niepewności. Tylko 8 proc. nastolatków wskazuje szkołę jako źródło wiedzy o zarządzaniu emocjami.
Mamy dla Państwa gotowe rozwiązanie – Gazetkę PDF: "Relacje pod lupą – Walentynkowe wsparcie dla uczniów i nauczycieli".
Co znajdziesz w naszej publikacji?
Nasza gazetka to nie tylko estetyczne materiały do wydruku, ale przede wszystkim merytoryczne wsparcie oparte na psychologii rozwoju człowieka:
• Zrozumienie młodzieńczej miłości: Dowiedz się, dlaczego pierwsze zakochanie jest kluczowym etapem rozwoju, pozwalającym odkrywać własną tożsamość i potrzeby.
• Edukacja emocjonalna w pigułce: Wyjaśniamy, jak towarzyszyć uczniom w trudnych momentach, takich jak nieodwzajemnione uczucie czy rozstanie, które dla nastolatka mogą być prawdziwym „końcem świata”.
• Pięć języków miłości dla nastolatków: Praktyczne wskazówki, jak uczyć młodych ludzi komunikowania uczuć poprzez słowa, czas, prezenty czy gesty.
• Fundament relacji – miłość do samego siebie: Artykuły o tym, że sposób, w jaki traktujemy siebie, ustala standardy dla innych oraz jak budować adekwatną samoocenę u uczniów.
• Wsparcie neuroróżnorodności: Jak budować empatię w klasach, w których są uczniowie z ADHD czy w spektrum autyzmu
Nazywam się Agnieszka Banasik i jestem magistrem pedagogiki specjalnej o specjalności surdopedagogiki z arteterapią. Posiadam również licencjat z turystyki i rekreacji oraz ukończone studia podyplomowe z logopedii i nauczania historii i geografii. Obecnie kończę studia z oligofrenopedagogiki oraz rozpoczęłam studia z psychologii.Na co dzień pracuję z młodzieżą w szkole, dzieląc się swoją pasją do edukacji i wsparcia psychologiczno-pedagogicznego. Moje zaangażowanie i radość z pracy przekładają się na sukcesy edukacyjne moich podopiecznych.Materiały, które udostępniam, obejmują szeroki zakres tematów, w tym geografię, historię, pomoc psychologiczno-pedagogiczną oraz surdopedagogikę. Moje wieloletnie doświadczenie i wszechstronne wykształcenie czynią mnie niezastąpionym źródłem wiedzy i wsparcia dla uczniów oraz innych specjalistów.
