0
Walentynkowe wyzwanie. Matematyczne Walentynki. Procenty, obniżki, promocje, procent danej liczby, o ile procent mniej.
9,90 zł
Klasa / Wiek
Klasa 6, Klasa 7, Klasa 8
Format materiałów
.pdf
Liczba stron
5
Czy materiał zawiera odpowiedzi?
Tak
Przeznaczenie materiału
dla nauczyciela, dla rodzica
Średni czas aktywności
do 45 min
Walentynkowa matematyka. Obliczenia procentowe na Walentynki.
Otrzymujesz 10 walentynkowych kuponów promocyjnych, ale możesz użyć tylko 4 z nich. Czy uda Ci się zaoszczędzić więcej niż inni?
Wybrałam najpopularniejsze promocje, które można spotkać w sklepach. Ten materiał świetnie pokazuje zastosowanie matematyki w życiu codziennym i odkrywa "haczyki", jakie są ukryte w promocjach.
Sprawdź z uczniami, czy napis "-50%" zawsze oznacza 50% ceny zakupu, czy istotne jest dobieranie produktów i ich różnice w cenach? Jaki jest prawdziwy rabat ukryty w zasadach promocji? Niech uczniowie nauczą się tak wybierać produkty, aby zyskać jak najwięcej.
Podczas wyzwania uczniowie obliczają procent danej liczby, obniżki, o ile procent mniej oraz wykonują działania na ułamkach dziesiętnych.
Celem wyzwania jest uzyskanie jak największej sumy rabatów z wykorzystaniem kuponów.
Produkt zawiera (pliki do pobrania):
– Edytowalna wersja w PowerPoint™.
– Wersja do druku w PDF + przykład ukończonego wyzwania.
Może Cię również zainteresować:
Nauczycielka i pasjonatka matematyki, która tworzy materiały edukacyjne dla nauczycieli z całego świata (USA, Australia, Włochy, Indie, Polska).
Prowadzi bloga matematycznego dla nauczycieli – Inspire Math Matematyka (FB, IG) z pomysłami na „inne” lekcje matematyki, grywalizację, połączenie matematyki ze sztuką, nauczanie projektowe skupiające się na kompetencjach przyszłości i matematykę po angielsku.
Ambasadorka portalu Zlotynauczyciel.pl, należy do Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, prelegentka na różnych konferencjach krajowych i międzynarodowych, trenerka metody „Myślącej klasy” (BTC) w Szkole Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego.
Finalistka międzynarodowego konkursu "The Rosenthal Prize for Innovation and Inspiration in Math Teaching" organizowanego przez MoMath Muzeum Matematyki w Nowym Jorku.
Więcej na moim blogu: www.inspire-math.com.
